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  4. LifeLong Learning als Professor und Führungskraft
In dieser Folge von Leadership Matters geht es
um ein Thema, das im Zentrum der Arbeit von Faculty@TUM steht:
LifeLong Learning für Führungskräfte. Doch was bedeutet
lebenslanges Lernen konkret im Führungsalltag? Wie verändert sich
die eigene Lernhaltung im Laufe der Karriere, wie wird Lernen im
Team bewusst gestaltet – und inwiefern trägt eine gelebte
Fehlerkultur dazu bei?

Zu Gast ist Prof. Dr. Manuel Spitschan von der TU München. Als
Psychologe und Chronobiologe gibt er persönliche Einblicke in
seinen Führungsalltag, reflektiert seine eigene Lernreise und
zeigt anhand seiner Erfahrungen, wie sich Lernen im Team
verankern lässt und welche Rolle dabei unter anderem der Umgang
mit Fehlern spielt. Darüber hinaus teilt er konkrete Impulse und
Ratschläge für die Praxis. Eine Folge für alle, die Lernen nicht
nur als individuelle Aufgabe, sondern als zentralen Bestandteil
wirksamer Führung verstehen und neue Impulse gewinnen möchten, um
Lernen im eigenen Alltag und im Team aktiv zu gestalten.

Über die Speaker:

Prof. Dr. Manuel Spitschan arbeitet an der Schnittstelle von
Psychologie, Chronobiologie und Gesundheitsforschung. An der
Technischen Universität München hat er die Rudolf Mößbauer Tenure
Track Assistant Professur für Chronobiology & Health inne und
leitet in gemeinsamer Berufung eine Forschungsgruppe am
Max-Planck-Institut für biologische Kybernetik. In seiner
Forschung untersucht er insbesondere, wie Licht die innere Uhr,
den zirkadianen Rhythmus und den Schlaf beeinflusst, und
verbindet dabei klassische chronobiologische Ansätze mit modernen
Methoden zur Messung und Anwendung von Lichtreizen. Darüber
hinaus beschäftigt er sich mit Prävention, der Optimierung von
Lichtexposition sowie mit Wissenschaftskommunikation.

Episode 10: Host der Podcast-Folge ist Dr. Selina Stracke,
Leadership Development Expert am TUM Institute for LifeLong
Learning. Sie hat 2022 ihre Dissertation zum Thema
Teamzusammenarbeit an der Technischen Universität München
abgeschlossen und danach bei der Strategieberatung BCG
gearbeitet. Neben ihrer Rolle an der TUM ist sie nun
selbstständig als Leadership & Performance Coach und
unterstützt in ihrer Rolle sowohl Unternehmen als auch einzelne
Führungskräfte bei der Entwicklung ihrer Führungsqualitäten.

*****

Lifelong Learning as a Professor and Leader

This episode of Leadership Matters focuses on a topic at the
heart of Faculty@TUM’s work: lifelong learning for leaders. But
what does it actually mean in the day-to-day reality of
leadership? How does one’s attitude toward learning change over
the course of a career? How can learning within a team be
consciously structured—and to what extent does a culture of
embracing mistakes contribute to this?

Our guest is Prof. Dr. Manuel Spitschan from the Technical
University of Munich. As a psychologist and chronobiologist, he
offers personal insights into his daily leadership practice and
reflects on his own journey.

Prof. Dr. Manuel Spitschan works at the intersection of
psychology, chronobiology, and health research. At the Technical
University of Munich, he holds the Rudolf Mößbauer Tenure-Track
Assistant Professorship for Chronobiology & Health and, in a
joint appointment, leads a research group at the Max Planck
Institute for Biological Cybernetics. In his research, he focuses
in particular on how light influences the body’s internal clock,
the circadian rhythm, and sleep, combining classical
chronobiological approaches with modern methods for measuring and
applying light stimuli.

Episode 6: The host of this podcast episode is Dr. Selina
Stracke, a leadership development expert at the TUM Institute for
Lifelong Learning. She completed her dissertation on teamwork at
the Technical University of Munich in 2022 and subsequently
worked at the strategy consulting firm BCG. In addition to her
role at TUM, she now works independently as a leadership and
performance coach, supporting both companies and individual
executives in developing their leadership skills.
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„LifeLong Learning als Professor und Führungskraft“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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