„Ich will nicht dozieren…“

In dieser Folge spreche ich mit der Jazzpianistin und Komponistin
Julia Hülsmann, die neben ihrer künstlerischen Tätigkeit auch schon
viele Songwriting-Kurse gegeben hat. In den letzten 17 Jahren hat
sie dabei nicht nur mit Studierenden an Hochschulen gearbeitet,
sondern auch mit Laien, die wenig Vorerfahrungen mit dem eigenen
Schreiben und Komponieren haben. Wir unterhalten uns über folgende
Fragen: Wie kann eine Gruppe beim Songwriting schnell in einen
produktiven Arbeits-Flow kommen? Mit welchen kleinen Aufgaben
können wir sofort in das Songwriting in Gruppen einsteigen? Worüber
sollten Dozent:innen und Musiklehrer:innen, die Menschen jeden
Alters gute Erfahrungen im Songwriting ermöglichen wollen,
nachdenken? Welche fachlichen und pädagogischen Fähigkeiten sollten
sie dabei einbringen und weiterentwickeln?