Die Zukunft des Lernens – Bildung, KI und die Architektur des Denkens

Lernen steht vor einer fundamentalen Neuordnung. Frank und Lars
Thomsen betrachten Bildung diesmal aus der Vogelperspektive: vom
überholten Schulparadigma über neurobiologische Grundlagen von
Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Reifung bis hin zur Frage, wie
Künstliche Intelligenz Lernprozesse verändert. Im Mittelpunkt steht
die These, dass die Zukunft nicht denen gehört, die Antworten am
schnellsten abrufen, sondern denen, die Denken, Selbststeuerung und
Urteilskraft kultivieren. Eine Episode über die Architektur des
Lernens im 21. Jahrhundert – und darüber, was Menschen auch im
KI-Zeitalter stark macht.