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Beschreibung
vor 3 Monaten
Im Gespräch mit Julia Gerber (Akademie für wissenschaftliche
Weiterbildung) wird deutlich, warum Diversität kein
wünschenswertes „Add-on“ in der Hochschullehre ist, sondern ein
basales Qualitätsmerkmal. Der Umgang mit Diversität ist keine zu
bewältigende Hürde, sondern eine Voraussetzung für die
Erschließung neuer Perspektiven auf eigene Sichtweisen und
Inklusion nicht „nur“ die Schaffung einer Teilhabe für alle,
sondern ein Prozess der gegenseitigen Annäherung, die im wahrsten
Sinne des Wortes alle bewegt und bereichert.
Grundlage unseres Gesprächs ist eine an der Universität zu Köln
publizierte Handreichung, die sich dem Themenfeld von Diversität
und Inklusion in der Hochschullehre widmet, an der Julia Gerber
als Co-Autorin mitgewirkt hat:
https://vielfalt.uni-koeln.de/fileadmin/home/bdahmen/PDFs/Diversitaet_und_Inklusion_in_Ihrer_Hochschullehre.pdf.
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