Liebt die Grauzone! Mit Jacob Chammon von der Telekom Stiftung.

Um Veränderung in der Schule wirksam zu machen, braucht es mehr
als neue Tools, es braucht hauptsächlich eine neue Struktur. Wo
diese fehlt, wird Innovation zur Belastung. Mit Jacob Chammon,
Geschäftsführer der telekom Stiftung, spreche ich über die
Voraussetzungen für echte
Schulentwicklung: pädagogische Führung,
gemeinsame Zielbilder und Fortbildung, die nicht zusätzlich
stattfindet, sondern integraler Bestandteil der Schulstruktur
ist.


Veränderung heißt auch Verantwortung: dafür,
wie digitale Medien eingesetzt werden,
wie Fachlernen und kollegiale
Zusammenarbeit in der Schule verankert sind – und wer dabei
eigentlich entscheidet. Schulen arbeiten oft zwischen Anspruch
und
Systemgrenzen, Professionalisierung kann
aber nur dann gelingen, wenn sie kontinuierlich gedacht und
organisatorisch getragen wird.


In diesem Spannungsfeld
treffen Startups, Stiftungen und
schulische Akteure aufeinander. Chammon plädiert für mehr
Vertrauen, mehr Kooperation – und weniger Erwartungen, die nicht
hinterlegt sind. Der Wettbewerb *„Schule macht KI“*zeigt,
was möglich ist, wenn Schulen Gestaltungsspielräume bekommen. Und
man sollte nicht immer auf perfekte Antworten warten sondern in
der Grauzone anfangen!


Links & Quellen:


www.telekom-stiftung.de – Website der Deutschen Telekom
Stiftung


www.telekom-stiftung.de/programm/schule-macht-ki –
Wettbewerb „Schule macht KI“


Jacob ist Geschäftsführer der Telekom Stiftung und prägt seit
vielen Jahren den Bildungsdiskurs in Deutschland. Zuvor war er
Lehrer, Schulleiter an der Deutsch-Skandinavischen
Gemeinschaftsschule in Berlin und Geschäftsführende Vorstands des
Forums Bildung Digitalisierung. Mit seinem tiefen Verständnis für
Schule, Führung und systemische Schulentwicklung bringt er
Expertise aus Praxis, Forschung und Stiftungsarbeit zusammen.
Sein Fokus: neue Wege des Mint-Lernens und digitale
Transformation.