5. Gibson, Newell & Co. | Komplexität meistern: Klassischer vs. ökologischer Ansatz

Diese Folge untersucht und kontrastiert zwei
Hauptansätze zum Erlernen von Fähigkeiten, insbesondere
im Sport: die kognitive
Belastungstheorie und den ökologischen
Ansatz. Die kognitive Belastungstheorie konzentriert
sich darauf, Aufgaben zu vereinfachen, indem sie diese in
kleinere, leichter zu bewältigende Teile zerlegt, um Gedächtnis-
und Aufmerksamkeitsbeschränkungen zu reduzieren. Demgegenüber
plädiert der ökologische Ansatz für
eine Aufgabenvereinfachung, die die
Fähigkeit als Ganzes beibehält, wobei der Schwerpunkt auf
der Erziehung der Aufmerksamkeit,
der Lösung des Problems der
Freiheitsgrade und der Anpassung an
individuelle Einschränkungen liegt. Wir
kritisieren die kognitive
Belastungstheorie wegen ihrer Annahme linearer
Systeme und der potenziellen Reduzierung des
Lerntransfers, da die Zerlegung von Fähigkeiten die
Natur der Fähigkeit selbst verändert. Stattdessen geben
wir methodische Beispiele für den
ökologischen Ansatz, wie die Anpassung von
Ausrüstung, Regeln oder Aufgabenpräzision, um
eine ganzheitlichere und übertragbarere
Lernerfahrung zu fördern.