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37_Lernplanung und Lernorganisation

37_Lernplanung und Lernorganisation

Sitzenbleiben vor 1 Jahr

Im Gespräch: Dr. Jasmin Breitwieser und Lea Nobbe

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Podcast

Sitzenbleiben

51 Episoden

Die Elternsprechstunde des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Wissenschaft Bildung Kinder & Familie

Podcast aneignen

Irgendwann in der Schullaufbahn kommt der Moment, wenn der
Unterrichtsstoff nicht mehr ganz nebenbei erworben wird, sondern
gezielt angeeignet und gefestigt werden muss. Das Lernen will
dann gelernt und dazu noch gut geplant sein. Aber wie lassen sich
Vokabeln und Rechenwege zuverlässig und nachhaltig aneignen? Wie
können Kinder für sich das Lernen strukturieren, damit auch die
Hobbies nicht zu kurz kommen und nicht kurz vor der Klausur alles
auf einmal gelernt werden muss? Und wie können Eltern ihre
Kindern beim selbstorganisierten Lernen unterstützen?

Über diese Fragen sprechen wir in unserer aktuellen Folge von
„Sitzenbleiben“ mit Dr. Jasmin Breitwieser und Lea Nobbe.
Zusammen mit ihren Kolleg:innen haben sie die Lernplanungs-App
„PROMPT“ entwickelt. In der App lernen die Schüler:innen nicht
Vokabeln, sondern wie sie für sich Lernroutinen aufbauen, um
regelmäßig und damit erfolgreicher zu lernen. Die Forscher:innen
haben verschiedene Studien mit Vorversionen durchgeführt und die
App entsprechend den Erkenntnissen immer weiter verbessert. Auch
ein Comic ist entstanden, der Kindern und Jugendlichen Tipps zur
Lernplanung gibt.

Link zur PROMPT-Lernplan-App:

https://prompt-lernplan.app/

Link zum Comic „Vom Lern-Muffel zum Lern-Ninja: Eine kurze
Anleitung zum selbstorganisierten Lernen”:

https://www.dipf.de/de/forschung/pdf-forschung/bien/lern-ninja_comic_final.pdf