49_Future Skills

Programmieren, Recherche-Kompetenzen, ein resilienter Umgang mit
einer Welt voller Herausforderungen und vieler schlechter
Nachrichten: Unter Future Skills kann man sich einiges
vorstellen. Dabei fällt das Schlagwort inzwischen recht häufig,
wenn es darum geht, sich über die künftige Ausrichtung von
Bildung Gedanken zu machen.


In der neuen Folge von „Sitzenbleiben“ wollen wir es daher etwas
genauer wissen. Dr. Leonard Tetzlaff erläutert, was er als
übergreifende Kategorien von Future Skills empfindet, warum Mathe
und Lesen weiter wichtig bleiben und warum man nicht immer alles
im Detail wissen muss, sondern viel mehr, wo man gute
Informationen zu einem Thema findet.


Der Bildungsforscher arbeitet im DIPF-Arbeitsbereich „Technology
Based Assessment“ und kommt mit dem Thema der Future Skills unter
anderem im Rahmen der PISA-Studie in Berührung.