LectureCast, Episode 97: Bildungsinnovation und Hochschuldidaktik

Weil Lehre ob der sich fortlaufend verändernden Rahmenbedingungen
nie statisch sein kann, ist es gleichermaßen Anspruch und Aufgabe
der Hochschuldidaktik immer einen Schritt weiter zu sein.
Hochschuldidaktische Einrichtungen können sich entsprechend nicht
über allgemeine Support-Dienste definieren, sondern müssen mit
ihrer Arbeit den Nährboden bereiten, auf dem Innovationen
gedeihen können. Wie das praktisch geschehen und was daraus ganz
konkret erwachsen kann, bespreche ich mit Dr. Nerea Vöing
(Universität Paderborn) .