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  4. SE-Akademie 4.4 - Luhmanns Systemtheorie in der Beratung und Schulentwicklung
Der Schwerpunkt des zweiten Teils der Akademie liegt auf der
praktischen Anwendung der Systemtheorie in der
(Schulentwicklungs-)Beratung. Wir diskutieren die Frage, inwiefern
ein Ansatz der weder Menschen noch Vernunft kennen will, hilfreich
sein kann, um konstruktive Beratungssettings zu gestalten und
Schulen partizipativ zu entwickeln.
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„SE-Akademie 4.4 - Luhmanns Systemtheorie in der Beratung und Schulentwicklung“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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