Episode 72: Rassismuskritische Bildungsarbeit (mit Mirjam Heidemeyer, B.Sc.)

Rassismus und Diskriminierung weisen unterschiedliche Formen auf.
In einer rassismuskritischen Bildungsarbeit sind das reflektierte
Hinschauen und eine sensible Sprache bedeutsam. Mirjam Heidemeyer
(B.Sc.) hat mit diesem Blick im Rahmen ihrer Bachelorarbeit
Pflegelehrbücher auf das Vorkommen von Rassismen analysiert.
Darüber sprechen wir in dieser Episode.


Weitere Informationen:


Marmer, E., Sow, P. (Eds.), 2015. Wie Rassismus aus
Schulbüchern spricht: kritische Auseinandersetzung mit
“Afrika”-Bildern und Schwarz-Weiss-Konstruktionen in der
Schule-Ursachen, Auswirkungen und Handlungsansätze für die
pädagogische Praxis. Beltz Juventa, Weinheim.

UNESCO, Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für
Internationale Schulbuchforschung (Eds.), 2018. Schulbuchinhalte
inklusiv gestalten: Religion, Gender und Kultur im Fokus, Bildung
2030. Organisation der Vereinten Nationen für Bildung,
Wissenschaft und Kultur, Paris.

Kilomba, Grada (2008): Plantation memories. Episodes of
everyday racism, Kurzgeschichten in englischer Sprache.Toronto,
Kanada: Unrast Verlag



 


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Pflegeberuf. Homepage: http://pflegebildung.net ISSN: 2751-3033


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