Pflege-Bildung

Hilde Steppe war eine der Wegbereiterinnen der Professionalisierung und Akademisierung des Pflegeberufs in der Bundesrepublik Deutschland. Wikipedia beschreibt sie als "eine deutsche Krankenschwester, Berufspolitikerin, Diplompädagogin, Pflegewissenschaftlerin und Professorin". Stephanie Sell (B.Sc.) hat sich für ihre Bachelorarbeit forschend mit Hilde Steppe auseinandergesetzt und rekonstruiert ihren Beitrag zur Professionalisierung des Pflegeberufs. Mit ihr unterhalte ich mich über diese faszinierende Pflege-Persönlichkeit.


Weitere Informationen:


Hilde Steppe (Wikipedia) Stephanie Sell (2025): Hilde Steppe als Wegbereiterin der Pflegeprofessionalisierung – Eine Analyse ihres wissenschaftlichen und beruflichen Wirkens Hilde Steppe-Archiv in der Historischen Sondersammlung Soziale Arbeit und Pflege der Frankfurt University of Applied Sciences Hilde Steppe (2003): Die Vielfalt sehen, statt das Chaos zu befürchten - ausgewählte Werke (DNB Titelaufnahme)


 


Pflege-Bildung: Ein Video-Podcast rund um das Lernen im Pflegeberuf.  Homepage: http://pflegebildung.net  ISSN: 2751-3033


Die Videos und die Grafiken von Pflege-Bildung erscheinen unter der Creative Commons-Lizenz CC BY-NC-ND 4.0 (Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen).

Gemeinsam mit Professorin Dorothee Lebeda lese ich Bücher und wir unterhalten uns darüber: In der neuen Reihe "Gelesen". Im vergangenen Jahr fragten wir auf Instagram, mit welchem Buch wir anfangen sollen. Gewünscht wurde das Buch Als wir nur tüchtige Mädchen waren von Christa Olbrich. Es ist 2025 im Wermeling-Verlag erschienen. Christa Olbrich schreibt in dem Buch anhand ihrer eigenen Biografie über die Entwicklung des Pflegeberufs in Deutschland.


Die Reihe "Gelesen" soll fortgesetzt werden. Welches Buch sollten wir als nächstes lesen und besprechen?


Weitere Informationen:


Infos zum Buch "Als wir nur tüchtige Mädchen waren" beim Wermeling-Verlag Zur Person Christa Olbrich (Wikipedia) Private Homepage von Christa Olbrich


 


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Florence Nightingale gilt allgemein als die Begründerin einer modernen Krankenpflege. Ihr Handeln in der pflegerischen Versorgung britischer Soldaten im Krimkrieg (1853 - 1856) hat maßgeblich dazu beigetragen. Aber auch anschließend, zurückgekehrt in die Heimat, hat sie in London in vielfacher Weise gesundheitspolitisch gewirkt. Für die Pflegebildung bedeutsam ist die Gründung der Nightingale School am St. Thomas-Hospital. Über das Wirken und die Bedeutung von Florence Nightingale - insbesondere über den Krimkrieg hinaus - spreche ich mit der kanadischen Sozialwissenschaftlerin und Historikerin Prof. Dr. Lynn McDonald. Mit ihr unterhalte ich mich in englischer Sprache. Das Video beinhaltet Obertitel in deutscher Sprache.


Florence Nightingale is widely regarded as the founder of modern nursing. Her work caring for British soldiers during the Crimean War (1853–1856) contributed significantly to this. But even after returning home, she continued to influence health policy in London in many ways. The founding of the Nightingale School at St. Thomas' Hospital was significant for nursing education. I talk to Canadian social scientist and historian Prof. Dr. Lynn McDonald about the work and significance of Florence Nightingale, particularly beyond the Crimean War.


 


Weitere Informationen / further information


Herold-Schmidt, Hedwig (2020): Florence Nightingale: die Frau hinter der Legende. Darmstadt: wbg Theiss. Crawford, Paul/Greenwood, Anna/Bates, Richard/Memel, Jonathan (2020): Florence Nightingale at Home. Cham: Springer International Publishing. Nelson, Sioban/Rafferty, Anne Marie (Hrsg.) (2010): Notes on Nightingale: the influence and legacy of a nursing icon. Ithaca: ILR Press. Nightingale, Florence (1898): Notes on Nursing: What It Is, and What It Is Not. Lynn McDonald (Wikipedia) The Nightingale Society The Collected Works of Florence Nightingale Krimkrieg (1853 - 1856) (Wikipedia)


 


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Zum Jahresbeginn 2026 mache ich mir keine guten Vorsätze, sondern denke über meine Hoffnungen nach, Pflegebildungshoffnungen sozusagen. Hoffnung ist für mich, trotz des Wissens, dass das Übel nicht auszurotten ist, vom Gegenteil auszugehen. Hoffnung ist für mich, mir die Einsicht in das Sinnvolle und Notwendige nicht zerstören zu lassen, sondern an deren Verwirklichung trotz aller Widrigkeiten weiterzuarbeiten. Und über einige Hoffnungen, die ich in mir trage, erzähle ich in dieser ersten Episode des Jahres 2026.


Weitere Informationen:


Pflegefachfrau werden (4): Das vierte Gespräch mit Ida Hoffnung (Wikipedia)


 


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