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  4. #083 - Yvo Wüest - Didaktische Reduktion in der Erwachsenenbildung
In dieser Folge spreche ich mit meinem Gast Yvo über die
Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung in der
Erwachsenenbildung. Wir tauchen tief in die Welt der hybriden
Lernformate ein und diskutieren, warum viele Trainer und
Trainerinnen noch zögern, den digitalen Sprung zu wagen. Yvo und
ich beleuchten die technischen Hürden, die oft im Weg stehen, und
wie man sie überwinden kann. Wir reden auch über die Bedeutung der
Technik für den Erfolg von Online- und Hybrid-Trainings. Du
erfährst, warum es sinnvoll ist, eine technische Assistenz im
Hintergrund zu haben, und wie Unternehmen in die richtige Technik
investieren sollten. Wir sprechen auch über die Zukunft der
Erwachsenenbildung im digitalen Zeitalter. Yvo gibt einen Einblick
in die steigenden Anforderungen der Teilnehmer und wie Trainer sich
darauf vorbereiten können. In dieser Folge erfährst Du: Warum viele
Trainer digitale Formate ablehnen und wie man ihre Bedenken
zerstreuen kann. Welche technischen Herausforderungen bei der
Umsetzung von Online- und Hybrid-Trainings auftreten. Wie eine
technische Assistenz den Trainer entlasten kann. Warum Unternehmen
in die richtige Technik investieren sollten. Wie die Zukunft der
Erwachsenenbildung im Kontext der Digitalisierung aussieht.
Verpasse nicht diese spannende Diskussion, die Dir hilft, die
digitale Transformation in der Erwachsenenbildung besser zu
verstehen und anzunehmen! Yvo bei LinkedIn:
https://www.linkedin.com/in/yvow%C3%BCest-didaktischereduktion/
Yvos Website: https://education-minds.com/
________________________________________________________ Du hast
ein Thema rund um die Digitalisierung von Training &
Unternehmenskommunikation, zu dem Du gerne einmal einen Podcast mit
mir hören möchtest? Oder Du hast spannende Inhalte zum Thema und
möchtest gerne mal Gast in meinem Podcast sein? Dann schreib mir an
podcast@webinar-profi.de Ich wünsche Dir viel Spaß beim Hören und
freue mich auf Dein Feedback!
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„#083 - Yvo Wüest - Didaktische Reduktion in der Erwachsenenbildung“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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