Gesprächsstoff 021 | Seelische Gesundheit von Schüler*innen – Präventionsstrategien für die Region

Jedes sechste Schulkind in Deutschland ist laut einer Studie des
Robert-Kochs-Instituts zumindest kurzfristig psychisch auffällig.
Durch die Corona-Pandemie hat sich die Situation weiter
zugespitzt. Professor Dr. Henning Daßler vom Fachbereich
Sozialwesen arbeitet im Rahmen des Regionalen Innovationszentrums
Gesundheit und Lebensqualität (RIGL-)Fulda daran, nachhaltige
Präventionsstrategien mit den Schulen zu entwickeln. Dabei geht
es darum, die Schüler*innen flächendeckend zu erreichen und sie
über Hilfsangebote im Umgang mit seelischen Belastungen zu
informieren. Im Podcast erläutert er, warum es wichtig ist, früh
zu intervenieren und wie sich Stigmatisierungen abbauen lassen.