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Beschreibung
vor 3 Jahren
(Wie) Kann ein Modell der Softwarentwicklung zu einem
hochuldidaktischen Leitmotiv werden? Was hat agiles Arbeiten mit
gelingender Hochschullehre zu tun und wie kann die SCRUM-Methode
u.a. den Inverted Classroom befeuern? Antworten hat Prof. Karsten
Morisse (Hochschule Osnabrück).
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