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  4. #2 Stresstest für die Jugendmobilität im Grenzraum | Ines Funk & Christian Wille
Grenzüberschreitende Ausbildungsangebote sind ein wichtiger
Bestandteil deutsch-französischer Beziehungen. Grenzschließungen
während der Covid-19-Pandemie schnitten Studierende und
Auszubildende vom Partnerland ab, schränkten
grenzüberschreitendes Lernen stark ein und stellten duale
Bildungsprogramme vor enorme Herausforderungen. Soll die
Attraktivität deutsch-französischer Jugendmobilität auch in
schwierigen Zeiten gesichert sein, empfiehlt es sich, diese in
politische und administrative Prozesse ausreichend zu verankern.

Die von Ines Funk und Christian Wille verfasste Studie mit dem
Titel „Grenzüberschreitende Berufsausbildung und Studium während
der Pandemie – Erfahrungen und Perspektiven“ befasst sich mit der
Auswirkung der COVID-19-Pandemie auf deutsch-französische
grenzüberschreitende Studiengänge und schildert Wege für die
Zukunft. Es ist der zweite Teil der vom DFJW herausgegebenen,
vierteljährlich erscheinenden PANORAMA-Reihe.

Mehr Info auf: dfjw.org/panorama

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„#2 Stresstest für die Jugendmobilität im Grenzraum | Ines Funk & Christian Wille“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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