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Beschreibung
vor 4 Jahren
Das Lernen in digitalen Welten hinterlässt Spuren, die von
kommerziellen Anbietern für die Angebotsentwicklung genutzt
werden, deren Auswertung Prediktionen über den Studienerfolg
ermöglichen und die eine Basis legen für die Gestaltung von
Lernbedingungen, die ebenso an den Interessen ausgerichtet, wie
auf die individuellen Kompetenzen der Lernenden zugeschnitten
sind. Wir reden also über "Learning Analytics", und zwar mit
Prof. René Brunner, der im Hörsaal ebenso zu Hause ist, wie in
der (asynchronen) Online-Lehre.
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