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Beschreibung
vor 2 Jahren
David berichtet von der Weiterentwicklung der Lernzeiten in der
Oberstufe an seiner eigenen Schule. Der Prozess zeigt anschaulich
wie in der Praxis die "agilen Hebel" "Entscheidungsfindung" und
"Konzeptentwicklung" umgelegt werden können.
Oberstufe an seiner eigenen Schule. Der Prozess zeigt anschaulich
wie in der Praxis die "agilen Hebel" "Entscheidungsfindung" und
"Konzeptentwicklung" umgelegt werden können.
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