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Das Corona-Virus bestimmt seit anderhalb Jahren unseren Alltag. Masketragen und Händewaschen haben sich zwar mittlerweile verselbstständigt, aber viele litten und leiden immer nur unter den Folgen der Lockdowns. Vivien, Bianca und Maximilian besprechen, wie es ihnen während der Lockdown-Zeiten ging und wie sie Wege fanden, Kontakt zu Freunden und Familie zu halten. Aber waren die Ausgangssperren und Kontaktbeschränkungnen eigentlich gesetzeskonform? Nach Meinung vieler Querdenker nicht, aber es sei wohl eine Möglichkeit, uns impotent machen, einsperren oder mit einem injizierten Chip überwachen zu können... Wie spricht man mit Menschen, die nur allein ihre Informationsquellen als glaubhaft ansehen und Gegenargumente nicht gelten lassen?

Fleisch, Käse, Obst, Gemüse - vieles wird in Plastik verpackt verkauft. Obwohl die meisten Produkte gar nicht verpackt werden müssten. Plastik verunreinigt die Meere, Wälder, Städte, und viele Tiere verenden sogar daran. Warum wird statt Plastik nicht Papier genutzt? Warum betreiben viele Firmen Greenwashing und wälzen dann aber trotzdem die Verantwortung für Umweltschutz auf die Verbraucher ab? Was können Verbraucher überhaupt tun, um die Umwelt zu schützen? Ist nicht alles letztlich nur eine Kostenfrage und zum Beispiel gesunde, nachhaltige Ernährung viel zu teuer?

Wie sieht die Gesellschaft Frauen? Was wird von Frauen erwartet? Wie denkt man über Frauen? Das eigene Frauenbild ergibt sich durch die Sozialisierung. Dabei sind Familie, Freunde und Umgebung wichtig. Redakteurin Doruntina hofft, dass Menschen sich eigenständig ihr persönliches Frauenbild konstruieren. Verhaltensmuster, die man früh gelernt hat, soll man stets hinterfragen. Benjamin, Doğa und Doruntina nehmen diese und andere Themen auf und sprechen über Erfahrungen und Meinungen...

Günna Czapla ist seit über 25 Jahren Lehrer und er gibt uns einen Einblick in seinen Alltag als Pädagoge und Ansprechpartner für sein Kollegium und seine Schüler und Schülerinnen. Er erklärt, wie wichtig Wertschätzung ist und dass die Vergabe einer Note und Unterrichtszwang oft hinderlich für die Persönlichkeitsbildung junger Menschen sein können. Ebenso berichtet er von seinen Erfahrungen von der Arbeit mit seinen Schülern und Schülerinnen während der Coronapandemie.