Wenn Erfahrungen und gelerntes Wissen auf kreatives Chaos und Freude am Tun im schulischen Kontext treffen, dann ist es PEGA-edu. Archiv
24 Episoden
47 Minuten
In dieser Folge diskutieren Ulrike und André zusammen mit Gast Katrin über die Herausforderungen, Schüler im digitalen Zeitalter nachhaltig zu motivieren. Anhand eines Praxisbeispiels zur Erstellung von Präsentationen analysieren sie, warum starre Strukturen oft zu oberflächlichen Ergebnissen führen. Entdecke neue Lösungsansätze nach dem PEGAedu- und Deep-Learning-Modell, die durch gut durchdachte Strukturen echtes, produktives Chaos und somit tieferen Lernerfolg ermöglichen.
33 Minuten
In dieser Episode diskutieren Ulrike und André mit den Gästen Sissi aus Bilbao und Konrad aus der Schweiz über die Chancen und Herausforderungen eines Neustarts an verschiedenen Schulen. Im Fokus stehen innovative Projekte wie Kooperationen mit Kindergärten, die Umgestaltung von Schulräumen und die Rolle der Kunst als Motor für gesellschaftliche Veränderungen. Ein inspirierender Austausch darüber, wie Deep Learning und Scrum die Lehrerrolle transformieren und Schüler durch echte Selbstwirksamkeit im Lernprozess stärken.
21 Minuten
Live vom „Up-and-Coming“ Filmfestival in Hannover diskutieren Ulrike und André mit Schülern der Deutschen Schule Bilbao über die enorme Wirkung von Filmprojekten im Unterricht. Die Folge beleuchtet, wie Schüler durch eigene Produktionen nicht nur fachliche Inhalte in Fächern wie Ethik, Englisch oder Physik vertiefen, sondern auch wertvolle Soft Skills wie Geduld, Teamarbeit und Ausdrucksfähigkeit entwickeln. Erfahrt, wie diese Form der Präsentation echtes Interesse weckt und warum die Vernetzung zwischen Schulen und Profis der Schlüssel zur digitalen Souveränität ist.
24 Minuten
In dieser Episode widmen sich Ulrike und André der finalen Phase des Deep Learning: dem Kompetenznachweis durch Präsentation und Reflexion. Sie diskutieren, wie Schüler durch den Austausch mit einem echten Publikum Selbstwirksamkeit erfahren und warum eine gute Nachbereitung weit über die reine Notenvergabe hinausgehen muss. Erfahrt, wie unterschiedliche Formate – vom Theaterstück bis zum Erklärvideo – den Lernprozess sichtbar machen und den Weg für neue Herausforderungen ebnen.
28 Minuten
In dieser Folge reflektieren Ulrike und André die Notwendigkeit, digitale Werkzeuge an Schulen endlich mit einer sinnvollen pädagogischen Strategie zu verknüpfen. Sie diskutieren, warum das bloße Digitalisieren analoger Arbeitsblätter nicht ausreicht und wie stattdessen echte Handlungsorientierung und kreative Gestaltung in den Fokus rücken müssen. Ein tiefgehender Austausch über den Mut zur Veränderung und die Frage, wie Lehrkräfte ihre Schüler in einer KI-geprägten Welt wirklich zukunftsfähig machen.
32 Minuten
In dieser Episode diskutieren Ulrike und André den entscheidenden Unterschied zwischen dem reinen Konsum digitaler Medien und der aktiven Gestaltungskompetenz von Schülern. Sie hinterfragen kritisch, warum viele Schulen noch immer in analogen Denkmustern verharren, während innovative Ansätze wie PEGAedu bereits zeigen, wie Technik sinnvoll in die Pädagogik integriert wird. Ein leidenschaftliches Plädoyer für mehr Mut zum Ausprobieren und eine Bildung, die Kinder befähigt, die digitale Welt von morgen kritisch zu hinterfragen und aktiv mitzugestalten.
37 Minuten
Nach dem Trubel der Bildungsmesse reflektieren Ulrike und André die erfolgreiche Live-Premiere ihres PEGAedu-Konzepts und die Reaktionen des Fachpublikums. Im Fokus steht die entscheidende Schnittstelle zwischen technischer Innovation und pädagogischer Vermittlung, die im aktuellen Schulsystem oft noch eine Leerstelle bleibt. Erfahrt, warum echte digitale Bildung weit über das Hochladen von PDFs hinausgeht und welche Kernkompetenzen Schüler heute wirklich brauchen.
26 Minuten
Ulrike berichtet live von der Stuttgarter Bildungsmesse, während André mit Grippe das Bett hütet. Die beiden diskutieren den krassen Gegensatz zwischen traditionellen, papierlastigen Schulbuchverlagen und der innovativen Startup-Welt. Außerdem geht es um die oft fehlenden didaktischen Konzepte bei neuen Technologien wie KI und VR sowie Ulrikes eigenen Bühnenauftritt zum Thema digitale Unterrichtsgestaltung.
25 Minuten
In ihrer ersten Podcast-Folge reflektieren Ulrike Friese und Andre Engel ihre Erfahrungen mit agilen Unterrichtskonzepten bei PEGA-edu und geben einen Ausblick auf ihren Workshop zur Verzahnung von Scrum, Kanban und KI auf der Bildungsmesse Didacta.
