SACHGRUNDAKTIVISMUS - der Promotionspodcast Archiv

Treffen sich zwei Sprach-Nerds... Julia Sugawara ist studierte Japanologin und lebt seit einigen Jahren in Japan. Bei unserem Gespräch sitzen wir uns zwar auf deutschem Boden digital gegenüber, jedoch reisen wir mit euch ganze 9000 Kilometer Luftlinie weit. Wir entführen euch in das Land der Kirschblüten und Mangas, sprechen über kulturelle Besonderheiten und schließlich über Julias vielfältige Beschäftigung mit der japanischen Sprache. Nicht nur kann sie inzwischen fließend Japanisch sprechen, sondern sie forscht auch dazu und übersetzt japanische Texte aller Art ins Deutsche oder Englische (und andersherum).

Fachsimpelt mit uns über das Sprachenlernen, über die Parallelen zwischen Japanisch und Mittelhochdeutsch und über die Freude am Neugierigsein. Julia und ich hatten viel Spaß bei der Aufnahme und hätten noch stundenlang weiter sprechen können - wir hoffen, dass euch die Folge nun genauso gefällt!

Hier findet ihr Julia:

Übersicht: https://linktr.ee/su.yu

Website: https://jmsugawara.netlify.app/

Social Media: 

https://scholar.social/@suyu

http://suyu.bsky.social

Wissenschaftliche Plattformen:

(Japan) https://researchmap.jp/jmsugawara

https://orcid.org/my-orcid?orcid=0000-0001-5079-998X

Projekt bezogene Links:

Hiroshima Zeitzeugenberichte: https://www.global-peace.go.jp/OTHER/ot_german.php

(im Gespräch erwähnte Plattform von Mangas, die u.a. von mir übersetzt werden): https://namicomi.com/

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Was brauche ich eigentlich zum Schreiben? Dieser Frage gehe ich in Folge 17 von Sachgrundaktivismus nach. Um meiner Rolle als Wissenschaftlerin gerecht zu werden, habe ich dieses Mal auch Daten für euch, denn ich habe extra einen Schreibtypentest gemacht und das Ergebnis präsentiere ich euch gleich am Anfang. Im Anschluss diskutiere ich, ob ich eigentlich wissen muss, welcher Schreibtyp ich bin und inwiefern mir dieses Ergebnis bei meiner Dissertation helfen kann. Ich spreche über meine Schreib- und Recherchestrategien, über die Notizzettel-Tapeten um meinen Schreibtisch herum und über die Gründe für meine Skepsis gegenüber Literaturverwaltungsprogrammen. Zum Schluss teile ich meine Gedanken zum Thema Disziplin mit euch. Viel Spaß beim Hören!

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CN Erwähnung Essstörung (Minute 53 bis 56:54)

„Durch eine Promotion muss man sich durchbeißen“ – in abgewandelter Form haben alle Promovierenden diesen Satz schon gehört. Nimmt man ihn sich zu Herzen, erzeugt das aber nicht nur Druck, sondern kann auch schnell gefährlich werden: wenn wir unsere mentalen und körperlichen Grenzen übertreten und irgendwann vielleicht gar nichts mehr geht. Mit Monika Staab spreche ich über die unsichtbaren Herausforderungen einer Promotion: über Perfektionismus, Erwartungsdruck von außen und innen, Überlastung und Erschöpfung. Monika hat im Bereich Erwachsenen- und Weiterbildung promoviert und ist freiberuflich tätig, unter anderem als Coachin für Promovierende. Wir sprechen darüber, wie sie letztendlich ihre Promotionszeit ausgeglichener abschließen konnte und was sie daraus für ihre Beratungen mitgenommen hat.

Viel Spaß beim Hören!

Hier findet ihr Monika:

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Mit der zweiten Folge von #NachwuchsamMikro wird es naturwissenschaftlich bei Sachgrundaktivismus! Pauline hat Geografie im Bachelor und Master studiert und steht kurz vor ihrer Promotion. Sich darüber zu informieren, was Promovieren eigentlich bedeutet, welche Möglichkeiten es gibt, zu promovieren und welche fächerspezifischen Besonderheiten damit einhergehen, das ist ihr anfangs schwergefallen. Denn das Wissenschaftssystem ist alles andere als übersichtlich und auch in Sachen Transparenz gibt es Verbesserungsbedarf. Mit Pauline spreche ich darüber, welche Stellen und Menschen bei der Suche nach Informationen wirklich helfen, wieso persönliche Erfahrungsberichte abschrecken können und darüber, wieso Promotionen vielleicht doch nicht „einfach so passieren“. Und weil ich mit dieser Beschreibung nicht abschrecken möchte: wir machen auch Mut – denn: niemand muss alleine durch eine Promotion und auch nicht durch die Zeit davor! Wie ihr euch am besten Unterstützung suchen könnt, das erfahrt ihr in der Folge. Viel Spaß beim Hören!

Hier findet ihr Pauline:

Bluesky: https://bsky.app/profile/paulineseidel.bsky.social

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/pauline-seidel-824651235/

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Offiziell gibt es in der Wissenschaft keinen Zwang, zu Tagungen zu fahren, Vorträge zu halten oder eine Summe X an Publikationen im Jahr zu veröffentlichen. Trotz allem kennen alle Wissenschaftler*innen den Druck, genau dies zu tun und haben nicht selten eine utopische Erwartungshaltung an sich selbst. In dieser Folge spreche ich darüber, wieso aus meiner Sicht die Kategorien Publikation und Vortrag offener gedacht werden müssen und besonders Promovierende sich gegenseitig verstärkt die Realität des eigenen Arbeitsalltags und weniger eine geschönte Version davon präsentieren sollten. Außerdem spreche ich darüber, wie man überhaupt an Veröffentlichungen kommt, über die Sorge davor, fachlich nicht kompetent genug zu sein und darüber, wie ich zum ersten Mal Fördermittel eingeworben habe.

Viel Spaß beim Hören!

Zum Escape Room: https://open.ruhr-uni-bochum.de/lernangebot/online-escape-room-mittelalter

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Mit dieser Folge schaffen wir den Spagat zwischen Literatur und Geld. Maximilian Runge-Segelhorst hat als Erster in seiner Familie studiert, Philosophie, und hat letztendlich eine 180-Grad-Wende gemacht und sich in der Finanzwelt eine berufliche Zukunft aufgebaut. Zwischendurch hat er 18 Monate promoviert, dieses Projekt aber letztendlich aufgrund fehlender Finanzierung abbrechen müssen.

Wir sprechen über seinen akademischen Werdegang als #FirstGen, unsere geteilte Begeisterung für geisteswissenschaftliche Forschung und die Vorteile eines philosophischen Hintergrunds in der Finanzwelt. Viel Spaß beim Hören!

Hier könnt ihr Maximilian finden:

https://runge-segelhorst.de/

Die von ihm erwähnten Quellen:

Modern Monetary Theory:

https://www.econstor.eu/bitstream/10419/230945/1/10_3790_vjh_88_4_077.pdf

Private Geldschöpfung der Banken:

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1057521914001070

https://www.bundesbank.de/resource/blob/614448/c0acb63e33120467bbb3615c63dc7e1a/mL/2017-04-geldschoepfungsprozess-data.pdf

Staatlich-demokratische Geldschöpfung:

https://www.ipe-berlin.org/fileadmin/institut-ipe/Dokumente/Working_Papers/ipe_working_paper_138.pdf

https://www.ucl.ac.uk/bartlett/public-purpose/publications/2022/may/self-financing-state-institutional-analysis

https://makroskop.eu/39-2023/staatsverschuldung-als-ausdruck-von-demokratie/

Ideengeschichte der vorherrschenden Volkswirtschaftslehre:

https://www.econstor.eu/bitstream/10419/230945/1/10_3790_vjh_88_4_077.pdf

Blog mit herunterladbarer Quellensammlung: https://runge-segelhorst.de/gesellschaft-soziales/

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Diese Folge bedeutet mir persönlich viel – denn sie läutet das erste Format von Sachgrundaktivismus ein! Mit „Nachwuchs am Mikro“ möchte ich die Stimmen derjenigen verstärken, die ich mit diesem Podcast in erster Linie erreichen möchte: die zahlreichen neugierigen Menschen, die über eine Promotion nachdenken und für die dabei ganz unterschiedliche Faktoren eine Rolle spielen. Außerdem holen wir uns hiermit ein für alle Mal den doch leider häufig negativ konnotierten Nachwuchs-Begriff zurück!

Lilli hat sich entschieden – „für den Spaß und gegen das Geld“. Als naiv kann man ihre Entscheidung wahrlich nicht bezeichnen. Im Gegenteil: ich war schon im Vorgespräch ganz schön beeindruckt, mit welcher Selbstsicherheit und welchem Wissen Lilli aufwarten kann. Unser Gespräch fokussiert sich auf die unterschwelligen Codes, die man im akademischen Umfeld erst einmal entschlüsseln muss. Wir sprechen über unsere inneren Kritikerinnen, über den Mut, Fragen zu stellen und darüber, dass wir uns mehr Menschlichkeit und vor allem Verletzlichkeit in der Wissenschaft wünschen. Am Ende räumen wir noch mit einem wichtigen Mythos auf, der zukünftigen Promovierenden hoffentlich etwas Druck nimmt.

Viel Spaß beim Hören!

Hier findet ihr Lilli:

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/lilli-von-stengel/

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Sie ist promovierte Linguistin, Hochschulprofessorin, Studiengangsleiterin, Promotionsbetreuende und energische Stimme von #ProfsfuerHanna – Bühne (oder Mikro) frei für Christiane Zehrer!

In der elften Folge von Sachgrundaktivismus sprechen wir über Christianes akademischen Werdegang als FirstGen und, ganz im Sinne des Podcast-Themas, auch darüber, wie sie ihre Promotionszeit erlebt hat. Dann tauchen wir ein in die angewandte Sprachwissenschaft. Christiane erklärt euch und mir, wie aus chaotischen Meetings eine Bachelorarbeit und aus Anleitungen und Post-its eine Feldstudie werden kann. Wir diskutieren die Besonderheiten einer Fachhochschule im Vergleich zur Universität und fragen uns, inwiefern wir aus den Lehr- und Lernbedingungen der FHs Erkenntnisse für ein besseres Wissenschaftssystem für alle ableiten können.

Für mich als Promovierende ist zum Ende hin natürlich auch Christianes Rolle als Betreuende besonders spannend: wir sprechen über das Verhältnis von Promovierenden und Betreuenden, über Erstgespräche und vieles mehr.

Viel Spaß beim Hören!

Hier findet ihr Christiane:

Homepage: www.christiane-zehrer.de

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/czehrer/

Bluesky: @CeeZett

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Im November 2021 bin ich ins Promovierendenverzeichnis meiner Universität aufgenommen worden. Für mich hat sich das damals irgendwie feierlich angefühlt und gleichzeitig habe ich die Bedeutsamkeit dieses Moments nicht richtig gemerkt, weil ich zu sehr mit meiner ersten Lehrveranstaltung und dem Aufbau eines neuen Arbeitsalltags beschäftigt gewesen bin. Die letzten zweieinhalb Jahre sind rückblickend wie im Flug vergangen und als ich das Skript geschrieben habe, konnte ich gar nicht glauben, dass ich das alles erlebt haben soll. In dieser Folge nehme ich mir die Zeit und schaue mit euch gemeinsam zurück auf den Beginn meiner Promotion und die vielen „ersten Male“, die damit einhergegangen sind: das erste Mal Lehre, der erste Tagungsvortrag, das erste Mal Fördermittel einwerben. Ich kann jetzt schon spoilern: diese Zeit würde ich für kein Geld der Welt missen wollen. Meinem 18-jährigen Ich, mit Abizeugnis in der Hand, voller Zweifel und Zukunftsängste, würde ich gerne sagen wollen: du kannst das – und es kommen großartige Dinge auf dich zu.

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Wissenschaftler*in zu sein, würden sicherlich viele Beschäftigte an Hochschulen und Forschungseinrichtungen als Traumberuf bezeichnen und doch ist spätestens seit dem Zusammenschluss der #IchBinHanna-Bewegung klar, dass das akademische System einem Glücksspiel gleicht, das nicht etwa Ehrgeiz und Kompetenz belohnt, sondern in erster Linie Privilegien erhärtet und Prekarität zum Geschäftsmodell erhoben hat (obgleich dieses wahrlich nicht als besonders wirtschaftlich bezeichnet werden kann).

Immer mehr Wissenschaftler*innen denken über den Ausstieg nach, einerseits aus finanziellen Gründen, andererseits um ihre mentale Gesundheit zu priorisieren. Eine, die diesen Schritt gewagt hat, ist Sandra Jansen. Sandra ist promovierte Sprachwissenschaftlerin, hat sowohl in Deutschland als auch in England an Universitäten gearbeitet und ist seit März 2023 als Wissenschaftsmanagerin an der Hochschule Bielefeld tätig. Doch nicht nur das: Sandra ist auch Gründerin eines Beratungsangebots für Wissenschaftler*innen, die über einen Ausstieg aus Forschung und Lehre nachdenken – „Leaving Academia“. Mit ihr habe ich darüber gesprochen, wieso es schmerzhaft und zugleich sehr mutig ist, den Schlussstrich zu ziehen und wie man auch als „eingefleischte*r Akademiker*in“ außerhalb der Uni einen erfüllten Beruf finden kann.

Hier findet ihr Sandra:

Homepage: www.leavingacademia.de

Podcast: www.leavingacademia.de/podcast

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/dr-sandra-jansen-69a673243/

Twitter/X: @sj2915

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Auch wenn die Promotion das erste eigene Forschungsprojekt ist – ohne Betreuer*innen läuft dennoch nichts! Aber wie findet man die eigentlich und was bedeutet „Betreuung“ konkret? All das kläre ich in Folge 8 von Sachgrundaktivismus. Ich fange ganz von vorne an und spreche darüber, wieso es meiner Meinung nach vor allem menschlich passen muss, welche Fragen man in einem Erstgespräch unbedingt stellen sollte und habe exklusiv für euch meine schon etwas verstaubte Betreuungsvereinbarung herausgekramt, um nachzuschauen, was da eigentlich drinsteht. Zum Schluss mache ich den Realitätscheck: ist mein Betreuungsverhältnis so, wie ich es mir vorgestellt habe? Viel Spaß beim Hören!

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Ein großes Danke an Aktivistin Kristin, die meine Podcast-Arbeit unterstützt!

Er ist die juristische Stimme der #IchBinHanna-Community, Staatsanwalt und abgeordneter Praktiker an der Universität Konstanz – Simon Pschorr spricht mit mir in der siebten Folge von Sachgrundaktivismus über die Breaking News zum Wissenschaftszeitvertragsgesetz, über das verschenkte Potenzial des derzeitigen Referentenentwurfs und über die Möglichkeiten, die Hochschulen und Forschungseinrichtungen auch ohne das BMBF haben, um die Arbeitsbedingungen für Wissenschaftler*innen zu verbessern. Dabei klären wir unter anderem, wieso die derzeitige Befristungspraxis mit dem Europa- bzw. Verfassungsrecht unvereinbar ist, warum die Anschlusszusage häufig falsch verstanden wird und weshalb sich teils stark gegen eine Arbeitszeiterfassung in der Wissenschaft gewehrt wurde. Trotz der düsteren Aussichten enden wir optimistisch und freuen uns über die riesige Solidarität, die auch uns Mut macht, uns weiterhin täglich für eine Reform des WissZeitVG einzusetzen, die ihren Namen wirklich verdient. Viel Spaß beim Hören!

Hier findet ihr Simon bei Social Media:

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E-Mail (für die Politiker*innen unter euch): Simon.pschorr@uni-konstanz.de

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Über Geld muss gesprochen werden - vor allem, wenn die Arbeitsbedingungen so prekär sind, dass Promovierende sich mit ihren Stipendien und Mitarbeiter*innen-Stellen die Mieten in den Uni-Städten nicht leisten können und sich, Teilzeit-Falle sei dank, Gedanken über Altersarmut machen. Spätestens dann ist klar: Promovieren ist ein Privileg und kein Projekt, das allen mit ausreichend Ehrgeiz und Durchhaltevermögen offen steht. In dieser Folge spreche ich darüber, wieso ich ein ganzes Semester unbezahlt gearbeitet habe, warum ich froh bin, dass meine Stipendienbewerbungen abgelehnt wurden und über den Normalzustand Arbeitslosigkeit. Klingt sehr pessimistisch? Ist es auch! Aber über die Schattenseiten des Wissenschaftssystems sollte meiner Meinung nach jede*r Bescheid wissen, der*die sich für oder gegen eine Promotion entscheidet.

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Podcast-Mail für Mitmachanfragen & Themenwünsche: sachgrundaktivismus@gmail.com

Mit dieser Folge macht der Podcast seinem Namen alle Ehre: es wird aktivistisch bei „Sachgrundaktivismus“! Kristin Eichhorn, Vertretungsprofessorin für Neuere Deutsche Literatur an der Universität Stuttgart und Mitbegründerin der #IchBinHanna-Initiative, die eigenen Angaben zufolge gerade sowieso etwas Zeit übrig hatte, spricht mit mir über ihr Engagement für bessere Arbeitsbedingungen an Hochschulen und Forschungseinrichtungen und über die Reaktionen der politischen Akteur*innen, die das ideale Material für weitere Hashtags und neue Protestformen darstellen. Doch weil Kristin ja eigentlich in erster Linie Wissenschaftlerin, also Lehrende und Forschende ist, haben wir ihre aktuellen und vergangenen Projekte, ihre Herangehensweise an Lehrveranstaltungen und ihre eigene Promotionszeit nicht außen vorgelassen. Wieso die Geisteswissenschaften sehr wohl relevant sind und was es mit den Fabeln des 18. Jahrhunderts auf sich hat, das erfahrt ihr in unserem fast zweistündigen Gespräch. Viel Spaß beim Hören!

Hier findet ihr Kristin auf Social Media und mehr zu ihrer Arbeit:

Homepage: https://www.ilw.uni-stuttgart.de/institut/team/Eichhorn/

LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/kristin-eichhorn-451502127/

Bluesky: https://bsky.app/profile/drkeichhorn.bsky.social

 

Alles zu #IchBinHanna und dem #WissZeitVG:

https://www.suhrkamp.de/buch/ichbinhanna-t-9783518029756

https://www.buechner-verlag.de/buch/95vswisszeitvg/

https://ichbinhanna.wordpress.com/

https://95vswisszeitvg.wordpress.com/

Der erwähnte Newsletter von Amrei Bahr:

https://arbeitinderwissenschaft.substack.com/

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