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Learn, Unlearn, Repeat

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Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger 66 Episoden Neueste vor 3 Tagen

Der Podcast für Menschen in der Erwachsenenbildung

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Episoden

50 Minuten
Ein gutes Training entsteht nicht allein durch kluge Inhalte, überzeugende Methoden oder perfekte Präsentationen. Entscheidend ist, ob wir die Menschen wirklich erreichen. Ob wir mit der Gruppe arbeiten statt nur vor ihr zu stehen. Doch genau diese Verbindung hat ihren Preis. Warum sind wir nach intensiven Trainingstagen manchmal so erschöpft, dass wir am liebsten mit niemandem mehr sprechen möchten? Jürgen beschäftigt diese Frage seit vielen Jahren. Und seine Vermutung ist: Nicht die ständige Präsenz macht uns so müde, sondern das permanente Mitschwingen mit anderen Menschen. Wir sprechen darüber, was in unserem Gehirn passiert, wenn wir uns auf andere einstellen, ihre Gedanken und Gefühle nachvollziehen und unsere Sprache, Haltung und Impulse immer wieder anpassen. Warum erleichtert diese Verbindung das Lernen? Was können wir von Musiker:innen lernen, deren Gehirne beim gemeinsamen Spielen regelrecht im Gleichklang arbeiten? Dabei wird es auch persönlich. Sabine erzählt, wie früh sie gelernt hat, sich auf unterschiedlichste Menschen einzustellen. Wir diskutieren, wo die Grenze zwischen Empathie und Selbstverlust liegt, warum der Wunsch, gemocht zu werden, eine Stärke und eine Herausforderung sein kann und wie wir anschlussfähig bleiben, ohne unsere eigene Haltung aufzugeben. Und wir schauen auf die Praxis: Wie entsteht Verbindung schon vor dem eigentlichen Training? Warum sind manchmal kleine Impulse wirksamer als große Erklärungen? Und weshalb kann gemeinsames Lachen so viel mehr sein als eine Reaktion auf einen guten Witz? Unser gemeinsamer Gedanke: **Verbindung ist keine nette Zugabe zum Training. Sie ist die Grundlage dafür, dass Lernen wirklich gelingt.** Und vielleicht verstehen wir unsere eigene Erschöpfung ein bisschen besser, wenn wir erkennen, wie viel unsichtbare Arbeit dahintersteckt. Viel Freude beim Reinhören! Inspirierende Minuten wünschen Dir Sabine und Jürgen PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge. PPS: Sterne helfen uns, noch mehr Menschen zu erreichen - vom Algorithmus unabhängig . Geh für Deine Sternvergabe auf die gesamte Sendung und scrolle nach unten zu »Bewertungen und Rezensionen«. Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten: BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/ Mehr zu BRIDGEHOUSE unter https://bridgehouse.de/ Zur Trainerausbildung geht's hier lang: https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/ Schreibe uns unter podcast@bridgehouse.de Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de Episodenbeschreibungen und Kapitel sind KI-generiert.
46 Minuten
Was bringt ein Training wirklich? Und wie lässt sich Erfolg messen, wenn sich der Nutzen nicht sauber in Euro und Cent ausdrücken lässt? Wir schauen uns das Learning-Transfer Evaluation Model (LTEM) von Will Thalheimer an. Ein Modell mit acht Ebenen, das Evaluation konsequent vom Transfer her denkt: von der simplen Frage, ob die Teilnehmenden überhaupt bis zum Ende dabeibleiben, über Aktivität, wahrgenommenen Nutzen und Wissen bis hin zur Fähigkeit, in konkreten Situationen die richtige Entscheidung zu treffen und Gelerntes tatsächlich anzuwenden. Gerade diese »Decision Making Competency« finden wir besonders spannend. Denn Wissen und Können allein reichen nicht. Entscheidend ist auch, zu erkennen, wann welches Werkzeug sinnvoll ist – und wann eben nicht. Wir sprechen darüber, warum gute Evaluation schon in der Auftragsklärung beginnt, was Führungskräfte und andere Unterstützer:innen mit erfolgreichem Transfer zu tun haben und wie sich Effekte von Trainings betrachten lassen, ohne krampfhaft einen Return on Training Investment errechnen zu müssen. Dabei wird deutlich: LTEM ist nicht nur ein Modell zum Messen. Es verändert auch den Blick darauf, wie wir Trainings konzipieren, Ziele mit Auftraggebenden klären und Transfer von Anfang an mitdenken. Für uns ein spannender Impuls für alle, die nicht nur wissen wollen, ob ein Training gut angekommen ist, sondern was danach tatsächlich passiert. Inspirierende Minuten wünschen Dir Sabine und Jürgen PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge. PPS: Sterne helfen uns, noch mehr Menschen zu erreichen - vom Algorithmus unabhängig . Geh für Deine Sternvergabe auf die gesamte Sendung und scrolle nach unten zu »Bewertungen und Rezensionen«. Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten: BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/ Mehr zu BRIDGEHOUSE unter https://bridgehouse.de/ Zur Trainerausbildung geht's hier lang: https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/ Schreibe uns unter podcast@bridgehouse.de Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de Weitergehende Informationen Lachen garantiert: Will Thalheimers Mom spricht ihrem Sohn das Vertrauen aus – für seine Kickstarter-Kampagne. https://www.youtube.com/watch?v=6IfZBP_3_oc Das Modell https://www.worklearning.com/ltem/ Episodenbeschreibungen und Kapitel sind KI-generiert.
41 Minuten
Online trainieren heißt nicht, Präsenztraining einfach auf den Bildschirm zu übertragen. Es braucht andere Wege, um Aufmerksamkeit zu halten, Menschen zu aktivieren und echte Nähe entstehen zu lassen. Wir sprechen darüber, warum Interaktion online noch wichtiger wird, weshalb Breakout-Räume so viel verändern können und wie kleine Impulse über Chat, Emojis, Kamera oder direkte Ansprache sofort mehr Beteiligung schaffen. Dabei geht es auch um die Frage, wie viel Technik wirklich hilfreich ist – und wann sie eher vom Wesentlichen ablenkt. Außerdem schauen wir darauf, was Online-Training energetisch anspruchsvoll macht, warum Pausen und Fokus wichtiger werden und weshalb ein guter Check-in mehr sein kann als nur ein netter Einstieg. Unser Fazit: Gutes Online-Training braucht nicht möglichst viele Tools und Effekte. Es braucht Präsenz, Klarheit, einfache Interaktion und vor allem echtes Interesse an den Menschen vor dem Bildschirm. Inspirierende Minuten wünschen Dir Sabine und Jürgen PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge. PPS: Sterne helfen uns, noch mehr Menschen zu erreichen - vom Algorithmus unabhängig . Geh für Deine Sternvergabe auf die gesamte Sendung und scrolle nach unten zu »Bewertungen und Rezensionen«. Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten: BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/ Mehr zu BRIDGEHOUSE unter https://bridgehouse.de/ Zur Trainerausbildung geht's hier lang: https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/ Schreibe uns unter [podcast@bridgehouse.de](mailto:podcast@bridgehouse.de) Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de
51 Minuten
»So echt wie in echt« – das bringt die Stärke von Seminarschauspieler im Training auf den Punkt. Sie machen Verhalten nicht nur sichtbar, sondern spürbar. Dadurch entstehen Lernmomente, die weit über ein klassisches Rollenspiel hinausgehen. Mit Wilma Pokorny van Lochem, DER Expertin für Seminarschauspiel, sprechen wir darüber, warum professioneller Seminarschauspiel ein echter Transferbooster ist. Wie schaffen es Schauspieler, typische Verhaltensmuster in kürzester Zeit zu erfassen und präzise zu spiegeln? Warum sorgt diese Form des Lernens für so starke Aha-Momente? Und was ist daran besser, als Kolleg:innen eine Rolle spielen zu lassen oder eine Übung auf Video aufzunehmen? Wilma erzählt, wie sie das Seminarschauspiel vor rund 20 Jahren aus den Niederlanden nach Deutschland brachte, wie anspruchsvoll die Auswahl und Ausbildung der Schauspieler ist und warum auch Trainer lernen müssen, mit dieser Methode professionell umzugehen. Wir sprechen über den »lebendigen Spiegel«, über blinde Flecken, emotionales Lernen, besonders intensives Feedback und über die experimentelle Phase, in der neue Verhaltensweisen nicht nur verstanden, sondern so lange ausprobiert werden, bis sie leicht abrufbar werden. Eine Folge für alle, denen Transfer ganz besonders am Herzen liegt. Inspirierende Minuten wünschen Dir Sabine und Jürgen PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge. PPS: Sterne helfen uns, noch mehr Menschen zu erreichen - vom Algorithmus unabhängig . Geh für Deine Sternvergabe auf die gesamte Sendung und scrolle nach unten zu »Bewertungen und Rezensionen«. Für erfahrene Trainer, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten: BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/ Mehr zu BRIDGEHOUSE unter https://bridgehouse.de/ Zur Trainerausbildung geht's hier lang: https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/ Schreibe uns unter podcast@bridgehouse.de Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de Mehr zu Seminarschauspieler:innen und zu Wilma unter https://www.seminarschauspieler.de/ 
50 Minuten
Lernen braucht Verbündete – und zwar weit über den Seminarraum hinaus. Damit Weiterbildung im Unternehmen tatsächlich Wirkung entfaltet, braucht es mehr als nur gute Trainings. Ideal sind Führungskräfte, die Lernen vorleben, Teams, die Entwicklung unterstützen, und HR beziehungsweise L&D als starke Brückenbauer:innen zwischen Strategie, Alltag und Weiterentwicklung. Wir sprechen darüber, was eine echte »Growth Alliance« im Unternehmen ausmacht: Welche Rolle spielt das Management? Wie können Führungskräfte den Transfer konkret unterstützen? Warum sind Kolleg:innen oft besonders wichtige Lernbooster? Und woran lässt sich erkennen, ob eine Organisation tatsächlich einen fruchtbaren Boden für Entwicklung schafft? Dabei geht es auch um scheinbar kleine Signale mit großer Wirkung: Trainingsräume, Vorlaufzeiten, die Einbindung von Führungskräften, der Umgang mit Lernzeit oder die Frage, welchen Stellenwert People & Culture im Unternehmen wirklich hat. Unser Fazit: Lernkultur wächst dort, wo Menschen gemeinsam Verantwortung für Entwicklung übernehmen. Genau da entsteht eine Growth Alliance. Inspirierende Minuten wünschen Dir Sabine und Jürgen PS: Abonniere den Podcast und verpasse keine Folge. PPS: Sterne helfen uns, noch mehr Menschen zu erreichen - vom Algorithmus unabhängig . Geh für Deine Sternvergabe auf die gesamte Sendung und scrolle nach unten zu »Bewertungen und Rezensionen«. Für erfahrene Trainer:innen, die ihre Exzellenz weiter steigern möchten: BRIDGEHOUSE Trainer Master Classes https://bridgehouse.de/ausbildung/weiterbildungen/ Mehr zu BRIDGEHOUSE unter https://bridgehouse.de/ Zur Trainerausbildung geht's hier lang: https://bridgehouse.de/ausbildung/trainer-academy/ Schreibe uns unter podcast@bridgehouse.de Redaktion und Produktion: Sabine Venske-Heß und Jürgen Schulze-Seeger Musik, Sprecher, technische Unterstützung: Felix Müller, hejfelix.com Fotos: Uwe Klössing, personalbrandingcompany.de Die Kapitel dieser Folge wurden automatisch generiert.
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Über diesen Podcast

Profis, die sich mit Lernprozessen, Veränderungsbereitschaft und der Entwicklung neuer Kompetenzen auseinandersetzen, treffen auf eine Welt, die sich dreht – rasanter denn je. Welche Tools, Methoden und wirksamen Konzepte ermöglichen es erwachsenen Menschen, permanent Neues dazuzulernen und Altes zu verlernen? Immer wieder. Überall. Damit beschäftigen sich Business-Trainer:innen, Workshop-Facilitators, Referent:innen, Dozent:innen und Fachtrainer:innen. Aber auch deren Alliierte in Organisationen, allen voran die Mitarbeiter:innen in den Abteilungen People & Development. Noch nie in der Geschichte der Menschheit wurde in so kurzer Zeit so viel, so grundlegend verändert und erneuert. Technologien, Prozesse, Formen der Kollaboration, gesellschaftliche und soziale Abkommen. Schon jetzt leben und arbeiten wir in weiten Teilen der Welt vollkommen anders als noch vor zehn Jahren. Sabine Venske-Hess und Jürgen Schulze-Seeger, beide Autoren und Trainerausbilder, sind seit Jahrzehnten Teil dieser Allianz. Sie sprechen in diesem Podcast darüber, was beim Lehren und Lernen funktionieren kann und was eher nicht. Learn, unlearn, repeat - der Podcast für Lernarchitekt:innen und alle die das Lernen leichter, das Verlernen schneller machen wollen.
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