IQ M-V trifft... - Fortbildung mal anders
Podcast-Reihe des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung „Bildung in M-V“
Podcast-Reihe des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung „Bildung in M-V“
Podcaster
Episoden
07.07.2026
33 Minuten
IQ M-V trifft… Frau Dr. Gudrun Heinrich von der Universität Rostock, Expertin für Rechtsextremismus und politische Bildung.
Nachdem wir in Folge 21 bereits über Demokratiebildung gesprochen haben, steht diesmal der Extremismus im Vordergrund. Neben begrifflichen Klärungen liegt der Fokus vor allem auf Möglichkeiten des Umgangs mit Extremismus an Schule. Frau Dr. Heinrich spricht über den „doppelten Blick" – ein Konzept, das im Umgang mit extremistischen Tendenzen an Schulen entscheidend ist. Außerdem stellt sie ein praxisnahes Instrument – den „Strategiekompass“ – vor, das Schulen zwischen Prävention und Repression navigieren lässt.
Nachdem wir in Folge 21 bereits über Demokratiebildung gesprochen haben, steht diesmal der Extremismus im Vordergrund. Neben begrifflichen Klärungen liegt der Fokus vor allem auf Möglichkeiten des Umgangs mit Extremismus an Schule. Frau Dr. Heinrich spricht über den „doppelten Blick" – ein Konzept, das im Umgang mit extremistischen Tendenzen an Schulen entscheidend ist. Außerdem stellt sie ein praxisnahes Instrument – den „Strategiekompass“ – vor, das Schulen zwischen Prävention und Repression navigieren lässt.
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07.07.2026
57 Minuten
IQ M-V trifft … den Politikwissenschaftler und Leiter der Stabsstelle Politische Bildung am IQ M-V Herrn Dr. Steffen Schoon.
Demokratie ist allgegenwärtig, ob z.B. im öffentlichen und im digitalen Raum, in Familien oder auch in der Schule. In dieser Folge sprechen wir mit Herrn Dr. Schoon unter anderem über die Haltung Jugendlicher in M-V zur Demokratie, blicken dabei auf aktuelle Studienbefunde und klären Begrifflichkeiten wie "Politische Bildung" und "Demokratieerziehung". Darüber hinaus stellen wir das in M-V verankerte „Drei-Säulen-Modell für Demokratiebildung“ vor, welches auf den Fachunterricht, das fächerübergreifende Prinzip und auf die demokratische Schul- und Unterrichtskultur abzielt und mithilfe dessen auch kontroverse Diskussionen im Unterricht gelingen und insgesamt Partizipationsmöglichkeiten an Schule gelebt werden können. Außerdem gehen wir der Frage nach der politischen Neutralität von Schule nach.
Demokratie ist allgegenwärtig, ob z.B. im öffentlichen und im digitalen Raum, in Familien oder auch in der Schule. In dieser Folge sprechen wir mit Herrn Dr. Schoon unter anderem über die Haltung Jugendlicher in M-V zur Demokratie, blicken dabei auf aktuelle Studienbefunde und klären Begrifflichkeiten wie "Politische Bildung" und "Demokratieerziehung". Darüber hinaus stellen wir das in M-V verankerte „Drei-Säulen-Modell für Demokratiebildung“ vor, welches auf den Fachunterricht, das fächerübergreifende Prinzip und auf die demokratische Schul- und Unterrichtskultur abzielt und mithilfe dessen auch kontroverse Diskussionen im Unterricht gelingen und insgesamt Partizipationsmöglichkeiten an Schule gelebt werden können. Außerdem gehen wir der Frage nach der politischen Neutralität von Schule nach.
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09.04.2026
1 Minute
IQ M-V trifft……. Dr. Mandy Fuchs – Grundschullehrerin, unter anderem tätig in der Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte vor allem in Kita und Schule mit dem Schwerpunkt Entwicklung und Erprobung innovativer Lernkonzepte zur Förderung von Kindern in heterogenen Lerngruppen.
„Kinder wollen artig sein: GROSS-artig, ANDERS-artig, EINZIG-artig.“ In dieser Podcast Folge widmen wir uns der faszinierenden Welt der Kinder als selbstwirksame Forscher und Weltentdecker. Jedes Kind ist einzigartig und kann durch kreative Ansätze in der Mathematik gefördert werden.
Wie können wir Kinder dazu ermutigen, ihre eigene Forschung zu gestalten und die Welt um sich herum aktiv zu entdecken?
Erkunden Sie die spannende Welt der Mathematik und wie jedes Kind zu einem großartigen und einzigartigen Forscher werden kann!
„Kinder wollen artig sein: GROSS-artig, ANDERS-artig, EINZIG-artig.“ In dieser Podcast Folge widmen wir uns der faszinierenden Welt der Kinder als selbstwirksame Forscher und Weltentdecker. Jedes Kind ist einzigartig und kann durch kreative Ansätze in der Mathematik gefördert werden.
Wie können wir Kinder dazu ermutigen, ihre eigene Forschung zu gestalten und die Welt um sich herum aktiv zu entdecken?
Erkunden Sie die spannende Welt der Mathematik und wie jedes Kind zu einem großartigen und einzigartigen Forscher werden kann!
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27.01.2026
1 Minute
IQ M-V trifft … Dr. Gerd Hering, Trainer und Coach für Gewaltfreie Kommunikation (GFK) nach Marshall Rosenberg.
Aber was ist eigentlich darunter zu verstehen? Was ist mit lebensentfremdender Kommunikation gemeint? Was sind die Wolfs- und Giraffensprachen? Die Podcast-Folge geht diesen und weiteren Fragen rund um die GfK nach und gibt konkrete Tipps für das Erlernen und Anwenden im (Schul-) Alltag.
Aber was ist eigentlich darunter zu verstehen? Was ist mit lebensentfremdender Kommunikation gemeint? Was sind die Wolfs- und Giraffensprachen? Die Podcast-Folge geht diesen und weiteren Fragen rund um die GfK nach und gibt konkrete Tipps für das Erlernen und Anwenden im (Schul-) Alltag.
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10.11.2025
60 Minuten
IQ M-V trifft… Katrin Zeisler, Lehrerin und Mitarbeiterin des Medienpädagogischen Zentrums (MPZ) und Uwe Kranz, Medienpädagoge und ebenfalls Mitarbeiter des MPZ.
In dieser Folge tauchen wir tief in die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) ein und beleuchten ihre Rolle im Schulalltag. Frau Zeisler und Herr Kranz teilen ihre Expertise und geben Einblicke in die Fragen: Welche Möglichkeiten bietet die KI? Welche Gefahren birgt sie? Warum wird sie im schulischen Kontext immer wichtiger?
Wir diskutieren, wie KI den Schulalltag bereichern kann und welche Aspekte kritisch betrachtet werden sollten, um einen verantwortungsvollen Einsatz zu gewährleisten. Unsere Gäste erläutern, wie sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler die KI sinnvoll nutzen können.
Erfahren Sie, welche praktischen Anwendungen bereits heute im Klassenzimmer Einzug halten und welche Zukunftsperspektiven sich durch den Einsatz von KI eröffnen.
Diese und weitere Aspekte rund um das Thema „Künstliche Intelligenz“ erwarten Sie in dieser informativen und praxisnahen Episode.
In dieser Folge tauchen wir tief in die Welt der Künstlichen Intelligenz (KI) ein und beleuchten ihre Rolle im Schulalltag. Frau Zeisler und Herr Kranz teilen ihre Expertise und geben Einblicke in die Fragen: Welche Möglichkeiten bietet die KI? Welche Gefahren birgt sie? Warum wird sie im schulischen Kontext immer wichtiger?
Wir diskutieren, wie KI den Schulalltag bereichern kann und welche Aspekte kritisch betrachtet werden sollten, um einen verantwortungsvollen Einsatz zu gewährleisten. Unsere Gäste erläutern, wie sowohl Lehrkräfte als auch Schülerinnen und Schüler die KI sinnvoll nutzen können.
Erfahren Sie, welche praktischen Anwendungen bereits heute im Klassenzimmer Einzug halten und welche Zukunftsperspektiven sich durch den Einsatz von KI eröffnen.
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Über diesen Podcast
Fortbildung für Lehrkräfte und unterstützende pädagogische
Fachkräfte in M-V mal anders gedacht – das bietet der Podcast „IQ
M-V trifft … - Fortbildung mal anders“. Dieser Podcast ist Teil der
Podcast-Reihe des Ministeriums für Bildung und Kindertagesförderung
„Bildung in M-V“. Informationen, Anregungen, gute Beispiele aus M-V
und Unterstützungsmöglichkeiten sowie weiterführende
Fortbildungsangebote des IQ M-V zu aktuellen pädagogischen Fragen
im Schulalltag in M-V haben wir für Sie als Mikrofortbildungen
aufbereitet. Freuen Sie sich zusammen mit der Moderatorin Susanne
Bliemel auf Faktenchecks, Fallbesprechungen und Interviews mit
interessanten Gästen aus Schulpraxis, Wissenschaft, Kunst und
Kultur sowie Behörden. Ihr Redaktionsteam des IQ M-V
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IQ M-V trifft... - Fortbildung mal anders
Folge 18: KI in der Schule - Sie kann alles und dann halluziniert sie?
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