Jeder Kann KI – Der KI-News-Talk mit Gerald und Christopher

KI-Agenten sind 2026 ziemlich sicher das Thema – aber was heißt das konkret für deinen Alltag und für Unternehmen? In dieser Folge der KI-Tool-Party geht’s um handelnde KI-Agenten (OpenClaw/Moldbot), Agenten-Netzwerke (Moldbook – „Facebook für Agenten“) und die entscheidende Frage: Wie bekommst du Automatisierung, ohne Kontrolle zu verlieren? Plus: Warum „Human in the Loop“ nicht nur EU-AI-Act-Bürokratie ist, sondern dein Sicherheitsgurt.

Die Episode liefert eine kompakte, datenbasierte Einordnung der Kompetenzen, die in der KI-geprägten Arbeitswelt wirklich zählen. Auf Basis aktueller Studien (u. a. Weltwirtschaftsforum, McKinsey, OECD) widerlegt das Trio die Vorstellung vom massenhaften Jobverlust durch KI und zeigt stattdessen, warum Augmentierung das realistische Szenario ist. Hörer:innen erfahren in Kürze: Produktivität steigt in KI-intensiven Tätigkeiten deutlich, ohne flächendeckende Verdrängung von Jobs. Europa braucht schnelleres Upskilling als die USA – mit konkreten Implikationen für Unternehmen. KI kompensiert demografische Lücken durch den Ruhestand der Babyboomer. Human Skills gewinnen: kreatives Denken, Empathie, Führung und Resilienz werden zentral; Routinen werden zunehmend von Maschinen unterstützt. Mindset schlägt Toolset: Experimentierfreude, klare Delegation und kritisches Denken sind wichtiger als das nächste Prompt-Framework. „Unbalanced Transformation“: Viele Organisationen müssen gleichzeitig weiterbilden und gezielt neu rekrutieren – mit realistischen Konsequenzen für Rollen und Prozesse.

In dieser Folge beleuchten wir die Funktionsweise und Use-Cases von Google NotebookLM für privat und Arbeit.

Heute werfen wir gemeinsam einen kritischen, praxisnahen Blick darauf, wie künstliche Intelligenz das Lernen verändert – von der Schule bis zur Hochschule. Es ist beeindruckend, wie weit verbreitet KI-Tools inzwischen sind: Über zwei Drittel der Schülerinnen und Schüler in Deutschland nutzen bereits KI, vor allem für Hausaufgaben und das Schreiben von Texten. Lehrkräfte wiederum erleichtern sich mit KI die Aufgabenstellung und Unterrichtsplanung. Doch damit hören die Möglichkeiten längst nicht auf.