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Episoden

Haben Tun Sein

12 Minuten
Ich erlebe jeden Tag so viele Menschen, die sich ganz intensiv immer die richtige Methode und Strategie für bestimmte Situationen wünschen. Die immer gerne wüssten, was die passende Konsequenz für Verhalten XY ist. Den Wunsch kann ich gut nachvollziehen. Dennoch glaube ich, dass nicht die Methode aus dir einen guten Pädagogen macht. Ich glaube, dass Pädagogen gute Menschen sein müssen, die daraus resultierend mehr Strategien haben. In der aktuellen Folge erkläre ich dir was ich meine.

Schule_Machen

32 Minuten
Ich spreche mir dem Lehrer, Podcaster und Schulentwickler Tobias Schellenberger über Scheitern, einen Neuanfang und das Ablegen von Rüstungen und wie gut das tun kann.
15 Minuten
Konflikte zu vertagen macht einfach super viel Sinn. Es bedeutet in einem Konflikt, in einer Provokation den kühlen Kopf zu behalten, sich nicht auf die Provoktionen einzulassen und an anderer Stelle unter vier Augen diesen Konflikt in einem Gespräch zu klären. Wie man dieses Gespräch dann sinnvoll und konstruktiv führt, erkläre ich dir in dieser Folge.
26 Minuten
In jeder Schulklasse mit 25 Schülern sitzen mindestens 3–4 Kinder mit echten Angststörungen. Nicht Nervosität – neurologische Realität. In dieser Folge sprechen wir über das, was viele Lehrkräfte sehen, aber oft nicht benennen: Kinder, deren Alarmsystem zu empfindlich ist. Du lernst konkrete Strategien: Wie du deinen Klassenraum zu einem Ort machst, wo sich ängstliche Kinder sicherer fühlen (mit kreativen, einfachen Mitteln) Wie du selbst zur sicheren Person wirst – ohne aufdringlich zu sein Wie du mit Eltern darüber sprichst, ohne zu diagnostizieren oder zu verurteilen Keine Theorie. Keine Schuldgefühle. Nur Handgriffe, die funktionieren – und das Wissen, dass du damit deinen Job als Lehrkraft machst.
25 Minuten
Dein Kind braucht ein separates Mittagessen. Dein Kind braucht einen bestimmten Sitzplatz. Dein Kind braucht Einzelbetreuung. – Oder braucht es das wirklich? In dieser Folge klären wir, was bedürfnisorientierte Erziehung tatsächlich bedeutet – und wie sie heute oft missverstanden wird. Wir schauen uns an, warum Eltern plötzlich jeden Wunsch als Bedürfnis frammen und was das für dich als Lehrkraft bedeutet. Vor allem: Wie kommunizierst du klar und liebevoll zugleich? Wie setzt du Grenzen, ohne die Beziehung zu beschädigen? Und warum kostet dich dieses Thema so viel Kraft? Mit praktischen Tipps, konkreten Kommunikations-Scripts und einer gehörigen Portion Realitäts-Check. Weil es nicht herzlos ist, ein Kind auf eine echte Welt vorzubereiten – es ist liebevoll.
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Über diesen Podcast

"Ich Eskalier gleich" ist der Podcast der dir als Pädagog:in hilft, mit schwierigen Verhaltensweisen von Kindern, Jugendlichen und Eltern, noch sicherer umzugehen. Raphael Kirsch zeigt dir mit seiner humorvoll, provokanten Art, wie du die alltäglichen Krisen und Konflikte als Lehrer:in oder Erzieher:in spielend leicht und praxisnah löst. Raphael vermittelt dabei das Wissen, dass es weder in der Ausbildung, noch im Studium gibt, du aber täglich in deiner Arbeit brauchst. Seine Expertise stammt dabei aus den Krisenbereichen der Pädagogik und aus unzähligen Seminartagen mit tausenden begeisterter Teilnehmer:innen. Aus über 15 Jahren Kinder- und Jugendpsychiatrie und der Arbeit für Jugendämter.

Kommentare (1)

Ch
Christine vor 2 Jahren

Herzlichen Glückwunsch zur 50. Folge <3

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„Ich Eskalier Gleich“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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