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Zwei Jahrgänge, eine Lehrkraft – der FLEX-Spagat

Zwei Jahrgänge, eine Lehrkraft – der FLEX-Spagat

Elementarwissen - Der Podcast für Grundschulbildung vor 1 Monat

Über Routinen, Selbstständigkeit und die Grenzen vom FLEX-System

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Elementarwissen – Folge 71 - Zwei Jahrgänge, eine Lehrkraft – der
FLEX-Spagat So lässt sich der FLEX-Alltag organisieren! Eine
praxisnahe Folge über FLEX-Klassen, Organisation, Lehrkraftzeit,
Fachlichkeit und die Frage, was guter jahrgangsgemischter
Unterricht wirklich braucht. Was macht die eine Klassenstufe,
während die andere gerade die Lehrkraft braucht? Genau daran
entscheidet sich, ob FLEX-Unterricht funktioniert oder zur
Dauerorganisation wird. In dieser Folge sprechen wir darüber, wie
lehrkraftunabhängige Lernphasen wirklich geplant werden können: mit
festen Routinen, sichtbaren Aufträgen, bekannten Aufgabenformaten
und klaren Zeitfenstern. Jessica berichtet ganz konkret aus ihrer
FLEX-Klasse mit Lernzeit, Leseband, Rechenband und getrennten
Randstunden. Und wir sprechen auch über die schwierige Seite: Was
passiert mit der fachlichen Tiefe, wenn die Aufmerksamkeit der
Lehrkraft ständig zwischen zwei Jahrgängen geteilt wird? Eine
ehrliche Zwischenbilanz nach den ersten Schulwochen und viele
konkrete Ideen für alle, die jahrgangsgemischt unterrichten.
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