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Elementarwissen - Der Podcast für Grundschulbildung Podcast
Faul, frech oder doch überfordert?

Faul, frech oder doch überfordert?

Elementarwissen - Der Podcast für Grundschulbildung vor 2 Wochen

Wenn überforderung wie Fehlverhalten aussieht

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Elementarwissen – Folge 75 - Wenn überforderung wie Fehlverhalten
aussieht „Der ist einfach faul.“ „Die weint wegen jeder
Kleinigkeit.“ „Der will doch nur Aufmerksamkeit!“ Solche Sätze
fallen im Schulalltag schnell. Aber was, wenn wir das Verhalten
eines Kindes völlig falsch einschätzen? Manche Schüler stören
lieber den Unterricht, als zu zeigen, dass sie etwas nicht können.
Andere verstecken ihre Arbeit, beginnen nicht oder leiden still vor
ihrem Heft. Doch nicht hinter jedem Verhalten steckt Überforderung
– manchmal sind Aufgaben auch zu leicht, Hilfen ungeeignet oder die
Anforderungen an Selbstständigkeit zu hoch. In dieser Folge von
**Elementarwissen** hinterfragen wir typische Zuschreibungen im
Lehrerzimmer. Wir sprechen über Selbstwertschutz, Leistungsangst,
Hilfesuchverhalten, Differenzierung und darüber, wie Lehrkräfte
Überforderung tatsächlich erkennen können. Mit Erkenntnissen aus
der Bildungsforschung, konkreten Beispielen aus dem
Grundschulunterricht und einer unbequemen Frage: **Was ist, wenn
unsere eigene Reaktion längst Teil des Problems geworden ist?**
Eine Folge über Kinder, die wir möglicherweise falsch verstehen –
und darüber, was wir morgen im Unterricht anders machen können.