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  4. Auf Mythenjagd: Ist "Lernen lernen" sinnvoll?
Dies ist der Beginn einer kleinen Reihe, in der ich mit
Benedikt Wisniewski überprüfe, ob bestimmte Ansätze, Theorien und
Methoden, die in Schulen allgegenwärtig sind, sinnvoll sind oder
ins Reich der Mythen gehören. Als erstes nehmen wir uns das
"Lernen lernen" vor.

Artikel zum Thema

Studie: Chase, W. G., & Simon, H. A. (1973). Perception in
chess. Cognitive Psychology, 4(1), 55-81.

Zur Folge "Psychologie fürs Klassenzimmer"

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