Warum ist Selbstregulation eine Superkraft?

In dieser Folge spreche ich mit Prof. Dr. Caterina
Gawrilow und Prof. Dr. Ferdinand Stebner über eine Fähigkeit, die
für erfolgreiches Lernen oft wichtiger ist als Fachwissen:
Selbstregulation. Gleichzeitig ist die Folge direkt mit der neuen
Ausgabe von schulzeit. verbunden.


Das vollständige Interview findet ihr auch im Magazin schulzeit.


Es geht um:




die Bedeutung von Selbstregulation für Lernen und Schule




den Unterschied zwischen selbstreguliertem Lernen und offenen
Unterrichtsformen




Metakognition und die Frage, wie Kinder lernen, ihr Lernen zu
steuern




praktische Strategien für den Unterricht, etwa
Wenn-dann-Pläne und Scaffolding




Selbstregulation bei ADHS




die Rolle von Leistungsbewertung und Elternarbeit




Ich hoffe, ihr habt Spaß beim Hören und freue mich auf euer
Feedback zum Magazin und zur Folge.