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Beschreibung
vor 2 Tagen
Anja Kneffel, Grundschullehrerin und
Fachleiterin für das Fach Evangelische Religionslehre am ZfsL
Solingen erlebt in ihrer Unterrichtspraxis den hohen Wert
des Faches für Schülerinnen und Schüler.
Kinder freuen sich, wenn sie Reli haben, sie lieben es,
Geschichten zu hören und schätzen
Rituale, Lieder und die wertschätzende
zugewandte Atmosphäre.
Ganz besonders im Anfangsunterricht kommt der Lehrkraft die
Aufgabe zu, zu begleiten, Bedürfnisse
wahrzunehmen und Sicherheit zu
geben.
Der Multidiversität der Lerngruppen im Hinblick
auf Vorläuferfähigkeiten, Sprache und religiöse Bildung begegnet
Anja indem sie sagt: "Es ist gut, dass es so ist. Wir
lernen miteinander."
Anja möchte im Anfangsunterricht die Neugier und
die Fragehaltung der SuS wecken
und ihnen angedockt an die eigene Erfahrungswelt
biblische Geschichten erzählen.
Dazu entfaltet sie drei unterrichtspraktische Ideen:
1) Schatzkiste
2) Erzählen biblischer Geschichten
3) Fragenbaum
Darüber hinaus gehen wir ins Gespräch zu den Fragen:
Welche Materialien sollte die Religionslehrkraft
immer am Start haben und welche Rituale helfen
Kindern, im RU anzukommen? Wie können Kinder lernen, ihre
Gefühle zum Ausdruck zu bringen?
Zum Weiterlesen empfiehlt Anja die
Handreichungen zum Lehrplan Ev. RU in NRW :
https://handreichung-ev-ru.de/
Als Material hat sich unter anderem die
Symbolkartei von Rainer Oberthür bewährt:
https://www.rainer-oberthuer.de/veroeffentlichungen/die-symbol-kartei/
Infos zum Godly Play gibt es hier:
https://godlyplay.de/
Vielen Dank, liebe Anja, für deine Ideen und die
Ermutigung, biblische Geschichten zu erzählen:
"Es kann nichts passieren!"
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