Von der Kita in die Grundschule - Übergänge gut begleiten

Folge #12 Der Übergang von der Kita in die Grundschule ist ein
zentraler Schritt für Kinder – und oft begleitet von hohen
Erwartungen, Unsicherheiten und Debatten rund um Schulfähigkeit,
Sprache und Leistung. Doch was brauchen Kinder in dieser Phase
wirklich? Gemeinsam mit Timm Albers spreche ich darüber, wie Kinder
diesen Übergang erleben, welche Kompetenzen tatsächlich wichtig
sind und warum ein defizitorientierter Blick auf Schulfähigkeit
problematisch sein kann. Außerdem geht es um die Rolle von
Mehrsprachigkeit, Inklusion und Bildungsgerechtigkeit – und darum,
wie Fachkräfte Kinder in dieser sensiblen Phase gut begleiten
können. Zu Gast: Zu Gast ist _Timm Albers. Er ist Professor für
Inklusive Pädagogik an der Universität Paderborn. Seine
Arbeitsschwerpunkte liegen in der inklusiven Bildung in Kita** und
Schule, der alltagsintegrierten sprachlichen Bildung,
Mehrsprachigkeit sowie dem pädagogischen Umgang mit Kindern mit
Flucht- und Migrationserfahrungen. Zuvor war er u. a. als
Lehrkraft, Seminarleiter, Juniorprofessor und Gastprofessor tätig.
Für innovative Lehre wurde er 2016 ausgezeichnet und ist regelmäßig
als Experte für Bundes- und Landesministerien sowie
Fachorganisationen tätig.