#35 Interaktives Storytelling: Warum Horst nicht gleich auf den Mars muss

Mehr Story = mehr Lernen? Klingt erstmal logisch, oder? In dieser
Folge schauen Anni und Shani genauer hin: Wir sprechen darüber,
wann interaktives Storytelling im Learning Design sinnvoll ist,
warum nicht jede fancy Story automatisch gutes Lernen auslöst und
weshalb das eigentliche Herzstück oft nicht der Plot, sondern das
reale Problem ist. Außerdem geht es um Entscheidungen, spürbare
Konsequenzen, Feedback, Reflexion und die Frage: Wann ist eine
Story dienlich?


Hör rein und mach dir dein eigenes Bild: Ist interaktives
Storytelling nur Hype oder genau das Format, das Lernen
involvierender, relevanter und wirksamer macht?