Weiterbildung im Wandel – „Selbstdenken in der offenen Gesellschaft: Was kann Kant zur politischen Bildung beitragen?“

Selbstdenken neu gedacht: In der 11. Folge der Podcastreihe
„Weiterbildung im Wandel“ spricht Michael Stein mit Patrick
Varney und Maximilian Hanka, Mitarbeiter der
Landesarbeitsgemeinschaft Arbeit und Leben, über das Projekt
„Selbstdenken in der offenen Gesellschaft: Was kann Kant zur
politischen Bildung beitragen?“ Es wurde ein Methodenkoffer
entwickelt, mit dem Bildner*innen schnell und intuitiv ins
kritische Denken einsteigen. Statt Kant-Exegese gibt’s
praxisnahe, in sich geschlossene Lerneinheiten (jeweils 1–3
Unterrichtseinheiten), die direkt einsetzbar sind und die Frage
fördern: Welche Form von kritischem Denken brauchen wir für eine
offene Gesellschaft?


Der Methodenkoffer ist flexibel verfügbar – als physisches Set
zum Ausleihen und als digitale Version zum Download.


 Projektseite:
https://www.arbeitundleben.nrw/kooperieren/projekte/selbstdenken-in-der-offenen-gesellschaft


00:00 Intro mit Begrüßung durch Herrn Stein
mit Hinweisen zum Förderaufruf Weiterbildung im Wandel


00:59 Vorstellung des Projektes
„Selbstdenken in der offenen Gesellschaft“ und der
Projektverantwortlichen Hr. Varney und Hr. Hanka der
Landesarbeitsgemeinschaft Arbeit und Leben.


01:38 Was genau macht die Institution
Arbeit und Leben e.V.?


02:27 Worum geht es im Detail in Ihrem
Projekt „Selbstdenken in der offenen Gesellschaft“?


03:02 Was war der Auslöser, der
Schlüsselmoment für Ihr Projekt?


04:29 Das Projekt heißt „Selbstdenken in
der offenen Gesellschaft“ was genau ist mit „offener
Gesellschaft“ gemeint?


05:24 Kant gilt als anspruchsvoll - warum
haben Sie gerade seine Ideen für Ihr Projekt gewählt?


06:48 In Ihrem Projekt geht es um einen
Methodenkoffer. Können Sie diesen genauer beschreiben?


08:21 Wie soll der Methodenkoffer genau
genutzt werden – komplett von der ersten bis zur letzten
Lerneinheit oder gezielt selektiv?


09:16 Wie muss man sich den Methodenkoffer
vorstellen? Ein physischer Koffer, ein digitales Tool oder eine
Website?


09:56 Zeichnen Sie bitte ein kurzes Bild:
Was passiert in einer Veranstaltung, in der der Methodenkoffer
genutzt wird?


12:14 Wie entstand der Methodenkoffer – von
der ersten Idee bis zum fertigen Produkt?


13:40 Gibt es bereits Rückmeldungen zu dem
Methodenkoffer?


14:53 Ist der Methodenkoffer abgeschlossen,
oder könnten Rückmeldungen noch eingearbeitet werden?


15:35 Wenn Sie ein Fazit ziehen: Was lief
gut, was weniger gut -und was würden Sie beim nächsten Mal anders
machen?


17:53 Für alle, die den Methodenkoffer
gerne nutzen möchten: Wie und wo bekommt man den Zugang?


18:57 Outro und Verabschiedung