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In dieser Folge haben wir Michael Ankele, den
Evaluationsbeauftragten des Departments für Humanmedizin der
Universität Oldenburg, zu Gast. Gemeinsam beleuchten wir, welche
Rolle Evaluationen für die Weiterentwicklung von
Lehrveranstaltungen spielen und wo ihre Grenzen liegen. Wir
diskutieren, wie Feedback fundiert erhoben und sinnvoll
interpretiert werden kann. Dabei geht es auch um typische
Stolpersteine und darum, welche Fragen wirklich aussagekräftige
Impulse liefern. Eine Episode für alle, die ihre Lehre
reflektiert und datenbasiert verbessern möchten.

Quellen:

1) Rindermann, H. (2009). Lehrevaluation. Hogrefe.

2) Marsh, H. W. (2007). Students’ Evaluations of University
Teaching: A Multidimensional Perspective. In R. P. Perry & J.
C. Smart (Eds.), The Scholarship of Teaching and Learning in
Higher Education (S. 319–384). Springer.

3) Uttl, B., White, C. A., & Gonzalez, D. W. (2017).
Meta-Analysis of Faculty’s Teaching Effectiveness. Educational
Psychology Review, 29(4), 553–594.

4) Naftulin, D.H., Ware, J.E. & Donnelly, F.A.
(1973). The Doctor Fox Lecture: A Paradigm of Educational
Seduction. Journal of Medical Education, 48, 630–635.

5) Constantinou, C., Wijnen-Meijer, M. Student evaluations of
teaching and the development of a comprehensive measure of
teaching effectiveness for medical schools. BMC Med
Educ 22, 113 (2022).
https://doi.org/10.1186/s12909-022-03148-6

6) Sullivan, D., Lakeman, R., Massey, D., Nasrawi, D., Tower, M.,
& Lee, M. (2023). Student motivations, perceptions and
opinions of participating in student evaluation of teaching
surveys: a scoping review. Assessment & Evaluation
in Higher Education, 49(2), 178–189.
https://doi.org/10.1080/02602938.2023.2199486

7) Zitat von John Hattie aus folgendem Video:
https://www.youtube.com/watch?v=Vpq09eY4pZo

Alle Informationen zur Lehrveranstaltungsevaluation der
Humanmedizin an der Universität Oldenburg finden Sie hier:
https://uol.de/fk6/studium-lehre/modellstudiengang-humanmedizin/evaluation

Das Kursprogramm der Medizindidaktik der Universität Oldenburg
finden Sie hier: https://uol.de/medizindidaktik/schulungstermine

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„Evaluation verstehen“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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