Lernaufgaben im Churermodell – So fördern Lehrkräfte selbstständiges und individuelles Lernen

Lernaufgaben im Churermodell – So fördern Lehrkräfte
selbstständiges und individuelles Lernen Elementarwissen – Folge 3
der Churer-Modell-Reihe Wie kann man mit Lernaufgaben
selbstständiges Lernen in der Grundschule fördern? Was macht eine
gute Lernaufgabe nach dem Churer-Modell aus? In dieser Folge
tauchen wir in das Konzept der Lernaufgaben ein und beleuchten, wie
sie Kinder zu selbstständigem Arbeiten, individuellem Lernen und
echter Kompetenzentwicklung anregen. Wir sprechen über den Aufbau
wirksamer Lernaufgaben, ihren Einsatz im Unterricht und zeigen, wie
sie Differenzierung und Motivation fördern können. Themen dieser
Folge: - Was sind Lernaufgaben? - Der Unterschied zwischen
Arbeitsblatt und Lernaufgabe - Merkmale guter Lernaufgaben im
Churermodel - Lernaufgaben im offenen Unterricht - Beispiele und
Tipps zur Umsetzung Wichtige Begriffe: Lernaufgaben,
Selbstständigkeit, Kompetenzorientierung, Differenzierung,
Individuelles Lernen, Lernstrategien, Offener Unterricht im
Churer-Modell Für alle Grundschullehrkräfte, die weg vom
Belehrungsstil hin zu echter Lernbegleitung wollen – mit konkreten
Impulsen für die Unterrichtspraxis. Jetzt reinhören und erfahren,
wie Lernaufgaben den Unterricht nachhaltig verändern können! Werde
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Weiterführende Informationen zum Churermodell findest Du auf der
[Website der Entwickler des
Churermodells](https://churermodell.ch/).