Lernaufgaben im Churermodell – So fördern Lehrkräfte selbstständiges und individuelles Lernen

Lernaufgaben im Churermodell – So fördern Lehrkräfte
selbstständiges und individuelles Lernen Elementarwissen – Folge 3
der Churer-Modell-Reihe Wie kann man mit Lernaufgaben
selbstständiges Lernen in der Grundschule fördern? Was macht eine
gute Lernaufgabe nach dem Churer-Modell aus? In dieser Folge
tauchen wir in das Konzept der Lernaufgaben ein und beleuchten, wie
sie Kinder zu selbstständigem Arbeiten, individuellem Lernen und
echter Kompetenzentwicklung anregen. Wir sprechen über den Aufbau
wirksamer Lernaufgaben, ihren Einsatz im Unterricht und zeigen, wie
sie Differenzierung und Motivation fördern können. Themen dieser
Folge: Was sind Lernaufgaben? Der Unterschied zwischen Arbeitsblatt
und Lernaufgabe Merkmale guter Lernaufgaben im Churermodel
Lernaufgaben im offenen Unterricht Beispiele und Tipps zur
Umsetzung Wichtige Begriffe: Lernaufgaben, Selbstständigkeit,
Kompetenzorientierung, Differenzierung, Individuelles Lernen,
Lernstrategien, Offener Unterricht im Churer-Modell Für alle
Grundschullehrkräfte, die weg vom Belehrungsstil hin zu echter
Lernbegleitung wollen – mit konkreten Impulsen für die
Unterrichtspraxis. Jetzt reinhören und erfahren, wie Lernaufgaben
den Unterricht nachhaltig verändern können! Werde Teil unserer
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Weiterführende Informationen zum Churermodell findest Du auf der
[Website der Entwickler des
Churermodells](https://churermodell.ch/).