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Cancel Culture, Fake News, Populismus – Kommunikationsethik im Fokus

Cancel Culture, Fake News, Populismus – Kommunikationsethik im Fokus

PR und Kommunikation vor 1 Jahr
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Wir sprechen über…

 

Was man unter Kommunikationsethik versteht 

Welche Normverletzung in der Kommunikation – Populismus,
Desinformation oder anderes – besonders alarmierend sind und
warum.

„Cancel Culture“ und „kulturelle Aneignung“ werden kontrovers
diskutiert. Wie kann man aus ethischer Perspektive
konstruktiv darüber diskutieren, ohne zu polarisieren?

Wo es bei Debattenräumen wie Talkshows und Boulevardformaten
den größten medienethischen Schwachpunkt – und auch
Potenziale gibt.

Interviewpartner: Prof. Dr. Christian Schicha  ist
erfolgreicher Fachbuchautor und Professor für Medien- und
Kommunikationsethik am Institut für Theater- und
Medienwissenschaft der Friedrich-Alexander-Universität
Erlangen-Nürnberg.

Im Interview: Prof. Dr. Christian Schicha

Heute geht es um ethische Konfliktfelder in der Kommunikation,
aber auch um praxisnahe Ansätze zur Verbesserung des
Diskursklimas. Dazu hat Wolfgang Eck mit Prof. Dr. Christian
Schicha gesprochen, der jüngst das Buch Kommunikationsethik –
Grundlagen, Debatten, Lösungsansätze verfasst hat. Wie gelingt
verantwortungsvolle Kommunikation in einer Zeit von Fake News,
Cancel Culture und aufgeheizten Debattenräumen?

In seinem neuen Buch zeigt er, welche Normen eine faire
öffentliche Kommunikation tragen, welche Gefahren von Propaganda,
Desinformation oder Populismus ausgehen – und wie wir eine
konstruktive Debattenkultur fördern können.

Ein spannender Beitrag für alle, die in Medien, Unternehmen und
Gesellschaft Verantwortung für Kommunikation übernehmen.

Der Mensch

Prof. Dr. Christian Schicha (14. Juli 1964 in Mülheim an
der Ruhr) ist ein renommierter deutscher Medienwissenschaftler
und Professor für Medien- und Kommunikationsethik am Institut für
Theater- und Medienwissenschaft der
Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Er studierte
Kommunikationswissenschaft, Germanistik und Philosophie an der
Universität Duisburg Essen, promovierte dort in Soziologie und
habilitierte in Medienwissenschaft an der Universität Marburg.
Seit Oktober 2015 ist er Inhaber der Professur für
Medienethik.

Schicha engagiert sich vielfältig in der Fachcommunity: Er war
Sprecher der DGPUK-Fachgruppe „Kommunikations- und Medienethik“,
ist verantwortlicher Redakteur der Zeitschrift für
Kommunikationsökologie und Medienethik (ZfKM), Mitglied in
zahlreichen Beiräten, u. a. beim Institut für Informations- und
Kommunikationsökologie, beim Verein zur Förderung publizistischer
Selbstkontrolle, und wirkt als Interviewpartner für diverse
Medien (z. B. ARD, ZDF, WDR) sowie als Referent bei Institutionen
wie der Bundeszentrale für politische Bildung.

Das Buch

Kommunikationsethik. Grundlagen – Debatten –
Lösungsansätze (UVK, 2025)

Erschienen im Juni/Juli 2025 beim UVK-Verlag, umfasst das Buch
349 Seiten

Der Inhalt

1. Grundlagen

Einführung in wesentliche Kommunikationsmodelle und normative
Anforderungen an Kommunikationsprozesse – etwa Öffentlichkeit,
Demokratie, Freiheit und Wahrheit

2. Normverletzungen

Analyse von Phänomenen wie Propaganda, Populismus, Desinformation
und Antisemitismus als Verfälschungen oder Aushebelungen
ethischer Kommunikationsnormen 

3. Kontroversen

Reflexion umstrittener Themen wie Cancel Culture, kulturelle
Aneignung, Gendern und Wokeness. Diskutiert wird auch der Umgang
mit unterschiedlichen Meinungen in Formaten wie Talkshows oder
Boulevardmedien (z. B. BILD Zeitung) .

4. Lösungsansätze

Entwicklung konstruktiver Debattenkultur durch Vorschläge und
Initiativen, die Menschen unterstützen, die von
menschenfeindlichen Diskursen betroffen sind 

Nutzen
Das Buch bietet einen fundierten
Überblick über theoretische Grundlagen, aktuelle ethische
Konfliktfelder in der Kommunikation sowie praxisnahe Ansätze zur
Verbesserung des Diskursklimas – ideal für Lernende, Lehrende und
Medienschaffende, die eine reflektierte Kommunikationskultur
fördern wollen.

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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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