Geht ins Oht, bleibt im Kopf

Warum bleiben uns Werbeslogans über Jahrzehnte im Gedächtnis? Und
was kann die Hochschullehre von diesen Mechanismen lernen? In
dieser Folge sprechen wir über Prinzipien aus der
Werbepsychologie – von Wiederholung über Storytelling bis zu
emotionaler Aktivierung – und wie sie dabei helfen können, dass
Lerninhalte nicht nur vermittelt, sondern auch wirklich behalten
werden. Wir stellen aktuelle Literatur vor und geben praktische
Tipps, wie Lehre merk-würdiger gestaltet werden kann.


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