#22 Nicht die „Norm“, aber genau richtig!

Willkommen zu Episode 22 von
Vernetzungsgefährdet!


In dieser Folge spricht Amelie mit Jacqueline Theiß. Jacqueline
arbeitet in der IT-Abteilung der DRV Bund (echt IT). Sie hat
Informatik und Marketing studiert und koordiniert seit über 25
Jahren alle Gewerke rund um die IT-Ausbildung (inkl.
IT-Studiengänge), bildet selbst aus und ist auch im Recruiting
aktiv. Außerdem bringt sie ihre Erfahrung im KI-Labor ein – und
hat eine Community of Practice für den Austausch zur
IT-Ausbildung gegründet.



Im Gespräch erzählt Jacqueline, wie sie mit ihrer Community of
Practice einen informellen Lernraum für Ausbilder:innen
geschaffen hat. Dort – und weit darüber hinaus – beschäftigt sie
sich mit einem Thema, das ihr besonders am Herzen liegt:
Neurodivergenz (auch Neurodiversität genannt). Der Begriff
beschreibt die natürliche Vielfalt im Denken, Fühlen und Lernen –
zum Beispiel bei ADHS, Autismus oder Hochsensibilität.



Was Du aus dieser Folge mitnehmen wirst:


Warum Communities of Practice echte Lernräume sind – für
Austausch, Verständnis und Entwicklung

Wie Neurodiversität in der Ausbildung sichtbar wird – und was
das für Zusammenarbeit und Lernen bedeutet

Welche Herausforderungen im Recruiting und Ausbildungsalltag
auftauchen

Wie individuelle Anpassung wirklich gelingen kann

Und: Warum es Zeit ist, offener über diese Unterschiede zu
sprechen



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