Willkommen zu Episode 29 von
Vernetzungsgefährdet!
Lernen bedeutet oft noch immer: Inhalte werden erklärt, Lösungen
vorgegeben und Wissen anschließend abgefragt. Doch was passiert,
wenn der Lernprozess nicht mit einer Antwort beginnt, sondern mit
einer offenen Frage?
In dieser Episode spricht Amelie mit Arne Klauke über forschendes
Lernen und darüber, warum dieser Ansatz weit über Schule und
klassische MINT-Bildung hinaus relevant ist.
Arne leitet den MINT-CAMPUS, eine digitale Lernplattform für die
MINT-Bildungscommunity. Dort entstehen kostenfreie Lernangebote,
Lernpfade und Qualifizierungsformate für Menschen, die
Bildungsprozesse gestalten und MINT-Themen zugänglich vermitteln
möchten. Für Organisationen stellt der MINT-Campus eine
Infrastruktur mit maßgeschneiderten Lernwelten zur Verfügung und
berät zu Pädagogik und Umsetzung.
Die beiden sprechen darüber, wie forschendes Lernen aufgebaut ist
und warum Lernende dabei eigene Vermutungen entwickeln, Methoden
auswählen, Ergebnisse überprüfen und ihren Lösungsweg
reflektieren. Im Mittelpunkt steht nicht die eine richtige
Antwort, sondern die Fähigkeit, sich systematisch und
selbstständig an komplexe Fragestellungen heranzutasten.
Dabei wird deutlich, dass sich dieser Ansatz auch auf Ausbildung,
Erwachsenenbildung und betriebliche Weiterbildung übertragen
lässt. Denn auch dort entstehen nachhaltige Lernerfahrungen vor
allem dann, wenn Menschen an echten Herausforderungen arbeiten,
eigene Entscheidungen treffen und Lösungen nicht nur übernehmen,
sondern selbst entwickeln.
Du erfährst in dieser Folge …
warum forschendes Lernen mit einer offenen Frage oder einem
echten Problem beginnt,
wie Lernende durch Hypothesen, Erprobung und Reflexion eigene
Lösungswege entwickeln,
was sich aus dem Ansatz für Ausbildung, Erwachsenenbildung
und betriebliche Weiterbildung ableiten lässt,
und noch viel mehr!
Der MINT-CAMPUS bietet kostenfreie Lernangebote, Lernpfade und
Materialien für Menschen, die MINT-Bildung gestalten und
weiterentwickeln. Der MINT-Campus wird durch die matrix gGmbH,
den Stifterverband und die Stiftung Kinder forschen als Verbund
gemeinsam umgesetzt und vom BMBFSFJ (Bundesministerium für
Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend) gefördert.
Mit MINT-Blowing hat der MINT-Campus auch seinen eigenen Podcast.
Hör doch mal rein!
Vernetzungsgefährdet ist der Podcast der CLC GmbH – dein
Impulsgeber für ganzheitliches Lernen und Entwicklung in
Organisationen.
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Unternehmen heute und morgen braucht. Wir machen sichtbar, welche
Skills vorhanden sind, wo Lücken entstehen und welche
Entwicklungsmaßnahmen wirklich sinnvoll sind.
Als Change Architects unterstützen wir dich dabei,
Veränderung strategisch anzugehen, Orientierung zu schaffen und
Strukturen zu entwickeln, die Transformation möglich machen.
Als Learning Transformers bieten wir Standard- oder
passgenaue Formate, Trainings und Lernreisen, die euch dabei
helfen, Kompetenzentwicklung konkret in die Umsetzung zu bringen.
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