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  3. SchuB - Neues für Schulen im Brennpunkt Podcast
  4. Sprachförderung in heterogenen Klassen in Duisburg und Alltagshelfer in Köln
1. Das Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Duisburg hat ein
erfolgreiches System entwickelt, wie Lerninhalte in sprachlich
heterogenen Klassen vermittelt werden können. Dazu gehört zum
Beispiel die Vorentlastung des Unterrichtsmaterials durch ein
selbst erstelltes Lexikon, flexible Lerngruppen und gezielte
Unterstützung vor allen in der fünften und sechsten Klasse.

https://www.schub-magazin.org/111-nachgefragt-mehrsprachigkeit-nrw25/

2.  Das Land Nordrhein-Westfalen hat mit den Alltagshelfern
ein innovatives Konzept eingeführt, das Lehrkräfte von
organisatorischen Aufgaben entlastet und ihnen mehr Zeit für den
Unterricht verschafft. An der Kölner Gemeinschaftsgrundschule
Konrad-Adenauer-Straße zeigt sich, wie wertvoll diese
Unterstützung vor allem für Schulen mit besonderen
Herausforderungen ist.

https://www.schub-magazin.org/100-feature-alltagshelfer-wang-nrw-2025/

Die Beiträge findet Ihr auf der Seite:

⁠www.schub-magazin.org⁠⁠⁠⁠

Besucht gerne die Website von SchuB – dem Online-Magazin für
Schulen im Brennpunkt ⁠⁠www.schub-magazin.org⁠⁠ und holt Euch
positive Impulse für Eure Arbeit.

Willkommen beim Podcast von SchuB – unserem Online-Magazin für
Schulen im Brennpunkt. Hier gibt es für Euch wöchentlich positive
Impulse für mehr Bildungsgerechtigkeit. Seit Gründung derWübben
Stiftung Bildung 2013 in Düsseldorf setzen wir uns für gerechte
Bildungschancen für Kinder und Jugendliche ein, unabhängig von
ihrer Herkunft. Wir beraten, begleiten und unterstützen Akteure
des Bildungssystems bei der Weiterentwicklung von Schulen im
Brennpunkt. Dazu setzen wir operative Programme mit Ländern und
Kommunen um, geben mit unserer wissenschaftlichen Einheit,
demimpaktlab, auf Basis wissenschaftlicher Analysen und
praktischer Erkenntnisse Impulse in das Bildungssystem und
fördern im kleinen Umfang ausgewählte Projekte, um daraus zu
lernen.

SchuB ist ein kostenloses Magazin, das speziell dafür entwickelt
wurde, Schulen im Brennpunkt mehrSichtbarkeit zu verleihen und
ihre Herausforderungen und Leistungenzu würdigen. Das Angebot
richtet sich in erster Linie an alle Personen, die an und im
Umfeld von Schulen in herausfordernder Lage in Deutschland und
damit an den Startchancen-Schulen arbeiten oder dort zukünftig
tätig sein möchten. Wir wollen den Schulteams zudem Wertschätzung
und Sichtbarkeit entgegenbringen. Es ist außergewöhnlich, was
dort jeden Tag geleistet wird. Auch das Startchancen-Programm
bringt diesen Schulen die Aufmerksamkeit, die sie schon lange
verdienen.

In jeder Episode gibt es neueste Entwicklungen, positive Impulse
und Herausforderungen aus der Arbeit von Schulen im Brennpunkt.
Hört hier jede Woche direkt von Lehrkräften, Schulleitungen, aus
den multiprofessionellen Teams und von Expertinnen aus dem
Bildungssektor und erfahrt, wie Projekte, Programme, Initiativen
und kreative Ideen konkret zur Verbesserung der Bildungschancen
beitragen. Erfahrt in diesem Podcast, wie innovative Projekte und
Programme das Leben von Kindern und Jugendlichen, Eltern und
Lehrkräften bereichern und welche Rolle die Bildungspolitik dabei
spielt. Wir teilen Erfahrungen von Pädagogen, Schülerinnen und
Schülern und Bildungsexpertinnen und Bildungsexperten. Wir
diskutieren, wie wir das Bildungssystem zusammen gerechter
gestalten können.

DieWübben Stiftung Bildung ist mehr als eine Förderinstitution.
Wir sind Brückenbauerinnen und Brückenbauer, Impulsgeberinnen und
leidenschaftliche Fürsprecherin für diejenigen, deren Stimme im
Bildungssystem zu oft überhört wird. Unser Motto lautet: Laut
sein für die Leisen. Begleitet uns auf dieser Mission und lasst
Euch durch diesen Podcast inspirieren.

Diese Episode wurde mithilfe von Automatisierung und Künstlicher
Intelligenz erstellt, um Euch einen Audio-Podcast von Schub zu
ermöglichen. 

Fragen und Anregungen gerne an:schub@w-s-b.org
Episode melden

„Sprachförderung in heterogenen Klassen in Duisburg und Alltagshelfer in Köln“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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