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  4. Hitler als SED-Vorsitzender. Schulische und außerschulische Bildung im Spannungsfeld von Geschichtsdidaktik und Geschichtspolitik
Hitler als SED-Vorsitzender. Schulische und außerschulische Bildung im Spannungsfeld von Geschichtsdidaktik und Geschichtspolitik

Hitler als SED-Vorsitzender. Schulische und außerschulische Bildung im Spannungsfeld von Geschichtsdidaktik und Geschichtspolitik

Geschichte(n) hören vor 10 Jahren
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Die Vorschläge der Expertenkommission des Deutschen Bundestages zur
Zukunft des Bundesbeauftragten für die Stasi-Unterlagen haben eine
neue Diskussion über den Sinn und Nutzen der Aufarbeitung der
kommunistischen Diktatur in Deutschland ausgelöst. Zeigt die
Auseinandersetzung nach mehr als 25 Jahren Ermüdungserscheinungen?
Vor welchen Herausforderungen stehen die Gedenkstätten,
Bildungsinstitutionen und die gesellschaftliche Aufarbeitung? Wird
angemessen der Opfer der SED-Diktatur gedacht? In welchem
Verhältnis stehen politische Bildung und historische Aufarbeitung?
Inwiefern ist es der historischen Aufarbeitung seit der deutschen
Einheit gelungen, effektive demokratiepädagogische Beiträge zu
leisten?

Hören Sie nun die Diskussion zum Thema Hitler als SED-Vorsitzender.
Schulische und außerschulische Bildung im Spannungsfeld von
Geschichtsdidaktik und Geschichtspolitik mit DR. JENS HÜTTMANN,
Bundesstiftung Aufarbeitung und THOMAS KRÜGER, Bundeszentrale für
politische Bildung.

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