Die Folge, in der es um Geschichtsunterricht an Waldorfschulen geht - Teil 1

In meinem heutigen Gespräch spreche ich mit Michael Zech, und ich
freue mich sehr, dass er dabei ist. Wie er selbst sagt, gibt es
zahlreiche Baustellen im Bereich Geschichtsunterricht. In dieser
Folge spreche ich mit dem Geschichtsdidaktiker an der Alanus
Hochschule über die aktuellen Herausforderungen und Projekte zur
Erneuerung des Geschichtsunterrichts an Waldorfschulen. Zech
beleuchtet die Bedeutung eines nicht-eurozentrischen Ansatzes und
die Einbindung postkolonialer Perspektiven in der Bildung. Wir
diskutieren, wie der Geschichtsunterricht so gestaltet werden kann,
dass er die kulturelle Vielfalt unserer globalisierten Gesellschaft
widerspiegelt und wie Lehrkräfte in Waldorfschulen eine globale
Bildung fördern können.