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  4. M&R-011_Warum das Thema “Mentale Gesundheit” in die Schule gehört (mit Claus Caspari)
#Psychologie

#SozialEmotionaleKompetenzen

#Ganzheitlichkeit

 

Ich habe es geschafft und freue mich sehr, dass ich euch heute
noch ein kleines vorweihnachtliches Geschenk machen kann: Und
zwar habe ich ein ganz tolles Interview mit Claus
Caspari von Dare2Care geführt. Darin
geht es um die Relevanz von mentaler Gesundheit und Resilienz im
Schulalltag und um die Arbeit von Dare2Care. Außerdem teilt Claus
mit uns ein paar #Lieblingsmethoden und stellt das
Stress-Eimer-Modell vor (welches ich selbst sehr anschaulich und
hilfreich finde). Hört gern mal rein und lasst euch inspirieren.

 

*****

 Hier findet ihr noch einmal die WHO-Definition des Begriffs
„Mentale Gesundheit „ zum Nachlesen

 *****

Hier findet ihr alle Infos zu Dare2Care:

Website I Instagram I LinkedIn

Dare2Care-Newsletter

 Dare2Care-Lernwelt (ehemals „OhGrow“)

*****

„MLG-009_Wie Social Media beim Umgang mit Krisen und Krankheiten
helfen können (oder auch nicht)“

 AUDIO I VIDEO

*****

#UnbezahlteWerbung:

Hier findet ihr die „Stärkenschatzkiste für Kinder und
Jugendliche“, die ich als Ice-Breaker in meinen Gesprächen nutze

*****

Wenn ihr Themenwünsche loswerden wollt, Interesse an einer
Zusammenarbeit habt oder ihr einfach Kontakt mit mir aufnehmen
wollt, dann könnt ihr das herzlich gern über folgende Wege tun:

 

E-Mail: hallo@waldspatz-medien.com

Website I Instagram I LinkedIn

Newsletter ("Waldspatz-Medien-Praxisfutter)

 

*****

 Gerne könnt ihr diesen Podcast auch MIT BILD anschauen.
Geht dazu einfach auf meinen YouTube-Kanal oder klickt direkt
HIER!

 *****

 Ich freue mich immer über positives und konstruktives
Feedback zum Podcast von euch. Und mindestens genauso sehr freue
ich mich auch über eine positive Bewertung auf dem Podcast-Portal
eurer Wahl. ;)

 

 

(Musik: „Pop Star“ by Jason Shaw / music by
audionautix.com) 
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„M&R-011_Warum das Thema “Mentale Gesundheit” in die Schule gehört (mit Claus Caspari)“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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