Was zeichnet gute Lehre aus?

Nach einer kurzen kreativen Pause im September widmen wir uns in
dieser Folge gleich der ganz großen Frage: Was ist gute Lehre und
an welchen Kriterien lässt sich eine Bewertung von Lehre
festmachen? Natürlich gibt es hier nicht die eine Antwort oder
die einfache Anleitung zur perfekten Lehrveranstaltung. Lehrende,
Studierende und Rahmenbedingungen wie Räume und Ausstattung sind
Teile des komplexen Lehr-/Lernprozesses. Evaluationen von
Lehrveranstaltungen bieten eine Möglichkeit, die Qualität der
Lehre zu messen und zu beeinflussen, und doch wird hier nur ein
kleiner Teil der Lernerfahrung der Studierenden abgebildet.


Wir diskutieren in dieser Folge mit den beiden Studentinnen der
Humanmedizin Hannah Knoll und Jasmin Schüller was ihren
Lernprozess beeinflusst, wie sie die Lehre in ihrem Studiengang
wahrnehmen, und was Schokoladenkekse mit guter Lehre zu tun
haben.


Quellen:



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2.0, wbv Media.Pekrun, R., K. R. Muis, A. C. Frenzel and T. Götz
(2017). Emotions at school, Routledge.Talip, S. B., Z.
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N. H. Hadie (2022). "Elements of Effective Teaching in Higher
Education: Implication to Anatomy Education." Education in
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Hochschule: Praxistipps Zur Planung und Gestaltung Von
Lehrveranstaltungen. Wiesbaden, Wiesbaden: Springer Fachmedien
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https://www.stifterverband.org/charta-guter-lehreRyznar, E., &
Levine, R. B. (2021). Twelve tips for mindful teaching and learning
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Hollstein H, Ohlenburg H, Arnemann PH, Massoth C, Seidel LM,
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Educ. 2018 Oct;52(10):1064-1072. doi: 10.1111/medu.13627.
Epub 2018 Jun 29. PMID: 29956364.Interview mit John Hattie, März
2023
https://theconversation.com/education-expert-john-hatties-new-book-draws-on-more-than-130-000-studies-to-find-out-what-helps-students-learn-201952

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