Ist der Bildungsbereich in Österreich immun gegen Veränderung?
Gemeinsam mit meiner lieben Kollegin aus Teach For Austria-Zeiten
Teresa Torzicky, PhD erforsche ich in dieser Pilot-Folge der
Spezial-Serie zur Immunity To Change in verschiedenen
gesellschaftlichen Bereichen, was es für Veränderung wirklich
braucht.
Teresa engagiert sich gerade insbesondere im Rahmen des
Bildungsinnovationsdialogs BID - Gemeinsam Bildung stärken und
hat dadurch einen sehr guten Einblick, was Bildungsinnovation
anbelangt.
Ausgehend von der Herausforderung, der sich der Bildungsbereich
gegenüber sieht, werfen wir einen Blick auf
ein spezifisches Entwicklungsziel und sehen uns an,
wie wir regelmäßig direkt dagegen arbeiten, dieses Ziel zu
erreichen.
Sehr oft bleiben wir an dieser Stelle stehen und denken:"Ich muss
einfach nur das Gegenteil machen von dem, wie ich gegen mein Ziel
arbeite!"
"Just do it!"
"Streng dich an!"
Wenn das funktionieren würde, dann wäre Veränderung ein leichtes
Unterfangen.
Tatsache ist: Wir scheitern regelmäßig mit derartigen Versuchen,
Veränderung zu bewirken. Bei uns selbst. In unseren Teams und
Organisationen. Auch kollektiv und gesellschaftlich.
Stattdessen schauen Teresa und ich darauf,
welchen Sorgen, Ängsten, Scham und damit verbundenen unbewussten
Vermeidungszielen wir uns kollektiv verpflichtet fühlen,
welche Grundannahmen und Geschichten dahinter stecken und
welche kleinen Tests, Experimente und kleinen Schritte wir
ausprobieren können, um den Griff dieser Annahmen etwas zu
lockern.
Was daraus entstanden ist: Ein spannendes Bild des Immunsystems
gegen Veränderung im Bildungsbereich. Sicherlich nicht frei von
unseren eigenen Projektionen und Färbungen, aber definitiv
erkenntnisreich.
More to come!
Links
Website des BID - Bildungsinnovationsdialog - Gemeinsam Bildung
stärken: https://www.bildungsinnovationsdialog.at/
LinkedIn Profil von Teresa Torzicky:
https://www.linkedin.com/in/teresatorzicky/
Download Immunity To Change Infografik:
https://www.honestlead.at/response-ability/
Podcast Seite von Response Ability:
https://www.honestlead.at/response-ability/
Keywords
Bildung, Veränderungen, Innovationen, Ergebnisoffenheit, positive
Einstellung, adaptive Herausforderung, Lernen, Schule,
Kommunikation, Veränderung, Angst, Scheitern, Ideen,
Gruppendynamik, Immunity to Change, Bildung, Veränderung, Angst,
Konkurrenz, Innovation, Kreativität, Resonanzbeziehung,
Bildungsinnovationsdialog, Grundannahmen, Experimente
Chapters
00:00 Einführung und Vorstellung
04:29 Engagement im Bildungsbereich
08:01 Bildungsinnovationsdialog
11:18 Herausforderungen im Bildungsbereich
15:58 Möglichkeiten zur Veränderung
26:14 Entwicklungsziel für den Bildungsbereich
30:23 Kinder, Lehrerinnen und Lehrer, Verwaltung: Gemeinsames
Ziel
37:35 Die Angst vor Fehlern und das Bedürfnis nach Konformität
46:05 Die Bedeutung von Diversität und Empathie
55:35 Unterstützung und Zusammenarbeit für Veränderungen im
Bildungssystem
58:28 Die Angst, Fehler zu machen, und der Drang, dazuzugehören
01:00:42 Überwindung ständiger Krisen für Innovation 01:06:38
Wettbewerb und der Druck, alles zu wissen 01:14:40 Eine Kultur
des konstruktiven Dialogs und der Zusammenarbeit schaffen
01:19:09 Überzeugungen hinterfragen und neue Ansätze ausprobieren
01:22:17 Räume für Innovation schaffen 01:26:46 Neugierde und
Resonanz in Beziehungen fördern 01:31:14 Die Rolle der
Bildungsinnovationsdialog-Initiative
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