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Beschreibung
vor 1 Jahr
Im Mai 2024 kam eine neue Studie heraus, die besagt, dass
Lehramtsstudierende denken, dass Kinder mit einer
LRS/Lese-Rechtschreibschwäche eher faul und leistungsschwach seien.
Ich bin ziemlich schockiert, dass bereits Lehramtsstudierende, die
zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer, mit diesen Vorurteilen ins
Studium gehen und später in die Schule gehen. Dass Kinder nicht
faul sind und dass es immer Ursachen hat, wenn sie als faul
erscheinen, darum geht es in dieser Folge.
Lehramtsstudierende denken, dass Kinder mit einer
LRS/Lese-Rechtschreibschwäche eher faul und leistungsschwach seien.
Ich bin ziemlich schockiert, dass bereits Lehramtsstudierende, die
zukünftigen Lehrerinnen und Lehrer, mit diesen Vorurteilen ins
Studium gehen und später in die Schule gehen. Dass Kinder nicht
faul sind und dass es immer Ursachen hat, wenn sie als faul
erscheinen, darum geht es in dieser Folge.
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