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Sexualisierte Gewalt ist auch ein Phänomen des Schulsports. Doch
wie kann ich als Lehrkraft z.B. im Sportunterricht damit umgehen?

Der Schutz vor sexualisierter Gewalt ist ein Anliegen, dass nicht
nur die Akteure im organisierten Sport, sondern auch im
Schulsport (und anderen Fächern) zum Handeln
auffordert.

In unserer zweiten Folge sprechen wir mit der
Sportpsychologin Jeannine Ohlert über den
Zusammenhang von psychologischen Grundbedürfnissen,
asymmetrischen Machtverhältnissen und Gewalterfahrungen. Wir
wollen von Jeannine wissen, ob die Sportpsychologie konkrete
Ansätze bereithält, die in der Planung eines gewaltfreien
Sportunterrichts weiterhelfen können.

Ein solcher Ansatz ist das sogenannte „Target-Modell“, dessen
Umsetzung zu einem Empowerment-stärkenden Klassenklima beiträgt.
Die Besonderheit dieses Modells sieht Jeannine vor allem darin,
etablierte Unterrichtsprinzipien zusammenzuführen und auf das
Thema der Selbstmotivation und Selbstbestimmung zuzuspitzen.
Neben Unterrichtsstrategien hat Jeannine auch konkrete
Tipps, wie man aus einer sportpsychologischen
Sicht mit Verdachtsfällen umzugehen hat.

Wenn du eine Anlaufstelle zum Thema suchst: Hilfe-Telefon
Sexueller Missbrauch (www.hilfe-telefon-missbrauch.online) (0800
22 55 530).

Unsere Homepage findest du hier.
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„Folge 02: Schutz vor sexualisierter Gewalt II“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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