Folge 15: Turnen im Sportunterricht

Turnen gehört nicht zu den beliebtesten Themen des
Sportunterrichts. Wie können wir dieser Wahrnehmung konstruktiv
begegnen?


Die SPRINT-Studie aus dem Jahr 2006 hat herausgefunden, dass
Turnen zwar durchschnittlich häufig unterrichtet wird, sich
Schülerinnen und Schüler aber nur in selten Fällen mehr Turnen
wünschen.


In unserer fünfzehnten Folge sprechen wir dem
Sportwissenschaftler Jonas Rohleder über die
Gründe, warum Turnen nicht nur bei den Schülerinnen und Schülern,
sondern auch bei den Sportlehrkräften ein eher schwaches Standing
hat. Davon ausgehend steht im Zentrum des Interesses insbesondere
die Frage, wie Turnen angemessen unterrichtet werden kann. Jonas
plädiert zunächst dafür, zwischen normgebundenem und
normungebundenem Turnen zu unterscheiden, um dann Tipps zu geben,
wie man beiden Varianten gerecht werden kann.


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