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  4. Die PISA-Ergebnisse unter der Lupe
Heute sprechen wir mit einer absoluten PISA-Expertin über die
Ergebnisse der aktuellen Studie. Unser Gast Prof. Dr. Katharina
Müller ist Mitglied im Direktorium der LSE und leitet den
Arbeitsbereich Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt
Lehr-Lernforschung an der Leibniz Universität Hannover. Sie
eröffnet einen tiefen Einblick in die Studie als solche und
reflektiert die Ergebnisse im Kontext der (deutschen)
Bildungslandschaft.

Kapitel

(00:00) Intro

(01:06) Vorstellung Prof. Dr. Müller

(02:35) Hintergrund und Ziele von PISA

(05:37) Form der Ergebnisse

(06:50) Kompetenzbegriff: Literacy

(08:37) Stichprobe und Ablauf des Tests

(12:50) Entwicklung der Ergebnisse

(15:23) Aktuelle deutsche Ergebnisse im Detail

(21:26) Folgen der Veröffentlichung

(28:20) Sinnhaftigkeit und Lehren aus dem Ländervergleich

(30:50) Bewertung des aktuellen Ergebnisses

(31:27) Verantwortung von Lehrkräften

(32:42) Herausforderungen durch die Pandemie

(35:58) Zusammenfassung: Was muss besser werden?

(38:05) Abschließende Tipps für Lehrkräfte

Weiterführende Informationen

Zur Person:

https://www.iew.uni-hannover.de/de/kmueller

Telgmann, L., & Müller, K. (2023). Training & prompting
pre-service teachers’ noticing in a standardized classroom
simulation – a mobile eye-tracking study. Frontiers in
Education

https://doi.org/10.3389/feduc.2023.1266800

PISA-Studie:
https://www.waxmann.com/fileadmin/media/zusatztexte/4848Zusammenfassung.pdf

Themenvorschläge, Fragen, Feedback und Fortbildungswünsche

podcast@lse.uni-hannover.de

https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/ihre-wuensche-an-die-lehrkraeftefortbildung

Url: https://www.lse.uni-hannover.de/de/uniplus/

CC by 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de

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„Die PISA-Ergebnisse unter der Lupe“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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