Fortbildung macht Schule

Der Klassenrat ist ein wichtiges Instrument der Demokratiebildung im Schulalltag und soll an niedersächsischen Schulen künftig verpflichtend eingeführt werden. Doch was genau ist ein Klassenrat, welche Ziele verfolgt das Land Niedersachsen damit – und wie kann er im Schulalltag wirksam umgesetzt werden? 


In dieser Folge sprechen wir mit Anke Martin und Brigitte Nickel-Lange aus dem RLSB Hannover über den pädagogischen Hintergrund des Klassenrats und seine Bedeutung für Partizipation, Konfliktlösung und das soziale Lernen in der Schule. Wir klären, welche Themen typischerweise im Klassenrat besprochen werden, wie er sich von anderen Formaten wie der Verfügungsstunde unterscheidet und welche Voraussetzungen nötig sind, damit er an einer Schule erfolgreich etabliert werden kann. Links


Kontakte zu Anke Martin: Anke.Martin@rlsb-h.niedersachsen.de 


Entwurf zur Änderung des niedersächsischen Schulgesetzes (einschließlich Neuregelung des Klassenrates): https://www.mk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/anhorungsverfahren/entwurf-zur-anderung-des-niedersachsischen-schulgesetzes-245509.html 


Anke Martin war auch bereits zu den Themen Prävention mit Unterstützung des RLSB und Mobbing bei uns zu Gast.


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In der heutigen Folge besprechen wir das Potential von Demokratiebildung durch kreative Projektarbeit. Dazu haben wir den Hannoveraner Rapper Spax zu Gast, der über die Bedeutung von Rap für Jugendliche, seine pädagogische Haltung und seine Schulworkshops spricht. Schnell wird deutlich, dass man politische Bildung als einen Baustein der Persönlichkeitsentwicklung betrachten kann und sollte. Es geht um: Selbstwirksamkeit, Selbstreflexion, Beziehungsarbeit, Respekt, Empathie, intrinsische Motivation, Herausforderungen und Erfolgserlebnisse.   


Homepage von Spax: https://spaxxx.de/ 


Youtube: www.youtube.com/@spaxxx 


Instagram: https://www.instagram.com/spaxspizza/?hl=de


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In der heutigen Folge beleuchten wir die Schlüsselrolle von Lehrkräften in der Demokratiebildung und der Prävention von Rechtsextremismus. Mit Kristin Harney sprechen wir über aktuelle Herausforderungen, die rechtlichen Grundlagen für das Handeln von Lehrkräften und natürlich praktische Ansätze und Strategien für die Umsetzung im Schulalltag. Harney ist seit vielen Jahren in der Beratung von Einzelpersonen und Einrichtungen zur Bildungs- und Präventionsarbeit im Kontext Demokratiebildung und Rechtsextremismusprävention aktiv. Aktuell ist sie Projektleiterin und Koordinatorin der  “Mobilen Beratung gegen Rechtsextremismus in Niedersachsen (MBT)”. Vielen Dank an Frau Harney, dass sie sich trotz ihrer Erkältung so viel Zeit für uns genommen hat!


Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus: https://mbt-niedersachsen.de/ 


Instagram: https://www.instagram.com/mbtniedersachsen/ 


Wabe e.V.: https://www.wabe-info.de/portal/seiten/mobile-beratung-niedersachsen-gegen-rechtsextremismus-fuer-demokratie--900000070-10007.html 


BKA-Statistik zum Höchststand politisch motivierter Kriminalität: https://www.bka.de/DE/Presse/Listenseite_Pressemitteilungen/2025/Presse2025/250520_PM_PMK_Zahlen.com 


Brochure zum Umgang mit Ungleichwertingkeitsideologien an Schule: https://kulturbuero-sachsen.de/auch-das-noch/


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In dieser Folge schauen wir auf Jugend und Politik: Wie blicken Jugendliche 2025 auf Demokratie – und was heißt das für Schule? Dazu haben wir Michael Nagel vom Institut für Didaktik der Demokratie an der Leibniz Universität Hannover zu Gast. Wir sprechen über die Aufgaben politischer Bildung, aktuelle Herausforderungen für Demokratien, die Rolle von Populismus und Fake News sowie darüber, wie Schulen Demokratiebildung didaktisch fundiert verankern können. Es geht um Politikinteresse, Vertrauen und Repräsentation, Zukunftssorgen, Medienkompetenz, Kontroversität, Partizipation, Schulkultur, Handlungsfähigkeit. Am Ende teilt Michael Nagel konkrete Ratschläge, wie Schulen Demokratiebildung ausbauen und nachhaltig gestalten können. 


Publikationen von Michael Nagel: https://www.idd.uni-hannover.de/de/nagel/publikationsliste Massive Open Online Course (MOOC): Citizenship Education - Demokratiebildung in Schulen (Institut für Didaktik der Demokratie): https://lernen.oncampus.de/mooc/citizenedu Broschüre: „DEMOKRATIEBILDUNG. KLAR. Zivilcourage und demokratisches Handeln im Klassenzimmer - Orientierung für engagierte Schulen in bewegten Zeiten” (Niedersächsisches Kultusministerium): https://bildungsportal-niedersachsen.de/demokratiebildung/demokratie-in-der-schule/anregungen-fuer-den-unterricht Erlass zur Stärkung der Demokratiebildung an öffentlichen allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen sowie Schulen in freier Trägerschaft (Niedersächsisches Kultusministerium): https://www.mk.niedersachsen.de/download/169692/Erlass_zur_Staerkung_der_Demokratiebildung_in_Niedersachsen.pdf JIM-Studie 2025: https://mpfs.de/studie/jim-studie-2025/ SINUS Jugendstudie 2024: https://www.bpb.de/die-bpb/presse/pressemitteilungen/549425/sinus-jugendstudie-2024-wie-ticken-jugendliche/  19. Shell-Jugendstudie 2024: https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe/564203/jugend-2024-19-shell-jugendstudie/ 


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